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新课程教学改革典型案例

一、主题：英语学科的选修课和校本课程

二、案例与引子：人教版高中英语选修8Unit4Pygmalion之reading

教学设计

Teachinggoals教学目标?

1.Targetlanguage目标语言：?

重点词汇和短语?

officer,hesitate,uncomfortable,trouble-some,outcome,disguise,brilliant,classify,mile,betray,dismiss,condemn,ambassador,acquaintance,handful,fortune,indisguise,passoffas,makeone’sacquaintance,inamazement

重点句子?

1）Anexpertinphonetics,convincedthatthequalityofaperson’sEnglishdecideshis/herpositioninsociety.

2）TheEnglishthatwillcondemnhertotheguttertotheendofherdays.

3）PerhapsIcouldevenfindheremploymentasalady’smaidorashopassistant,whichrequiresbetterEnglish.

2.Abilitygoals能力目标?

EnabletheSstotalkbouttheplayandusetheplaytoworkoutthecharacteristicsofeachsocialgroup.?

3.Learningabilitygoals学能目标?

HelptheSslearnhowtotalkabouttheplayandusetheplaytoworkoutthecharacteristicsofeachsocialgroup.

4.Moralgoals德育目标：要勇于改变自我，不能满足于现状，充分挖掘自己的潜力。?

Teachingimportantdifficultpoints教学重难点?

Howtotalkabouttheroleoftheplayandworkoutthecharacteristicsofeachsocialgroup?

Teachingmethods教学方法?

Listening,readinganddiscussion

Taskbasedactivities(任务型活动)

Teachingaids教具准备?

Acomputerandaprojector,arecorder

Teachingproceduresways教学过程与方法?

STEPIWarmingup（热身）?

ReviewthestoryPygmalion

“皮格马利翁效应”（Pygmalioneffect）皮格马利翁是个国王，古代塞浦路斯的国王。皮翁毕生的追求只有两个：艺术和爱情。他倾尽所有心血用象牙做了一个雕塑，是一个美丽的少女，他梦想中最完美的女人。这个雕塑是他毕生追求的艺术和爱情二者完美的统一。他每天都痴痴地看着这个完美的梦中情人，不能自已。终于有一天，天神遂了他的心愿，这个完美的雕塑女郎复活了，变成了真的女人，并嫁给这个亲手创造它、一生挚爱着他的老翁。

?STEP2.Pre-readingandLead-in（导入）?

???四、反思与研究：无论什么时候，我们都要对自己有期望。常常问问自己，我希望自己成为一个什么样的人？一年后，我会怎样？三年后，五年后，十年后我又会怎样？想要做到这样，我现在应该怎样做呢？这些问题如果有了清晰的答案，那么我们就更容易实现自己的期望。因为一个有目标，有规划的人生，总是好过于没有目标，低头干活的人生。好比在茫茫荒原上行走，如果你不知道该去向哪里，只能毫无目的地漫游，而如果你目标清晰，脚步坚定，那么你一定会比大多数人能走得更远。美国的科学家们还有一个调查，在即将毕业的哈佛大学的MBA学生中做了一个的调查。有些毕业生明确地知道自己想要干什么，一些人不清楚，还有一部分根本就不知道。十年后，对这些毕业生又做了一次调查，结果发现，那些知道自己想干什么的毕业生大都实现了他们的目标，而那些不知道自己要干什么的人，虽然是名牌大学的MBA毕业生，却没能做