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《山行》教学设计(简案)
——统编版语文三年级上册
一、教学目标
1.会认写生字,理解诗意,背诵古诗。
2.想象画面,体会“霜叶红于二月花”的意境,感受秋日生机与诗人情感。
3.学习抓关键词、联想画面的古诗学习方法。
二、重难点
重点:理解诗意,体会“红于”的深意。
难点:领悟“生处”的动态意境及“霜叶”象征的生命力。
三、教学过程
1.激趣导入:
秋景视频激趣,揭题《山行》,简介杜牧。
2.初读识字:
自由读,圈生字;游戏识字(快闪、字理);指导书
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