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心理助手考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学的研究对象是（）

A.心理现象B.物理现象C.生理现象

答案：A

2.短时记忆的容量一般为（）

A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块

答案：B

3.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.自我实现需要C.尊重需要

答案：B

4.巴甫洛夫的经典性条件反射实验中，狗听到铃声分泌唾液是（）

A.无条件反射B.条件反射C.本能行为

答案：B

5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速

答案：A

6.性格的核心特征是（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征

答案：A

7.最早对遗忘进行系统研究的心理学家是（）

A.桑代克B.艾宾浩斯C.斯金纳

答案：B

8.当一个人遇到难题时，能积极思考，这体现了思维的（）

A.灵活性B.敏捷性C.深刻性

答案：A

9.看到“天安门”三个字，头脑中浮现出天安门的形象，这属于（）

A.表象B.想象C.思维

答案：A

10.注意的基本特征是（）

A.指向性和集中性B.稳定性和分配性C.转移和分散

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于个性心理特征的有（）

A.能力B.气质C.性格

答案：ABC

2.感觉的基本规律包括（）

A.感觉适应B.感觉对比C.联觉

答案：ABC

3.下列属于情绪状态的有（）

A.心境B.激情C.应激

答案：ABC

4.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境B.定势C.功能固着

答案：ABC

5.以下属于认知过程的有（）

A.感知觉B.记忆C.思维

答案：ABC

6.动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.维持和调节功能

答案：ABC

7.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

8.下列属于行为主义代表人物的有（）

A.华生B.斯金纳C.班杜拉

答案：ABC

9.记忆的基本过程包括（）

A.识记B.保持C.回忆和再认

答案：ABC

10.注意的品质有（）

A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人类行为的科学。（×）

2.人的心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（√）

3.感觉是对事物整体属性的认识。（×）

4.遗忘都是有害的。（×）

5.气质有好坏之分。（×）

6.情绪和情感是同一概念。（×）

7.思维是人脑对客观事物直接的、具体的反映。（×）

8.动机越强，工作效率越高。（×）

9.有意注意不需要意志努力。（×）

10.能力是顺利完成某种活动所必备的心理特征。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述知觉的特性。

答案：知觉的特性包括选择性，即优先选择部分刺激；整体性，将刺激作为整体认识；理解性，用已有知识经验解释；恒常性，条件变但知觉映象相对不变。

2.简述情绪和情感的区别。

答案：情绪多与生理需要满足有关，情境性、冲动性强，不稳定；情感与社会需要关联，更稳定、深刻、持久，多以内隐形式存在。

3.简述意志行动的基本阶段。

答案：包括采取决定阶段，包含动机斗争、确定目的、选择行动方法和制定计划；执行决定阶段，克服困难，将计划付诸实践。

4.简述影响能力发展的因素。

答案：遗传素质是基础，为能力发展提供可能性；环境和教育起决定作用，如家庭、学校教育等；实践活动是重要途径，个人主观努力也影响能力发展。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际谈谈如何培养学生的注意力。

答案：明确学习目的任务，让学生清楚为何学；利用多种教学手段激发兴趣；合理安排教学内容和节奏；培养良好学习习惯，减少干扰因素，提高注意力。

2.举例说明如何运用遗忘规律有效组织复习。

答案：如及时复习，学后当天复习效果好；合理分配复习时间，分散复习优于集中复习；采用多样化复习方法，读写结合等；适当过度学习，保持记忆效果。

3.讨论气质类型对职业选择的影响。

答案：胆汁质适合应急、冒