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课型:备课时间:上课时间:教案编号:
Unit1AnewstartUnderstandingideas(1)
教材分析
What:本部分语篇是阅读文章,讲述了学生王涵学到的重要的一节英语课。在文章中,王涵讲述了这节课的起因、经过和结果。在本节课的最后,英语陈老师告诉学生在学习中要学会思考。
Why:通过梳理“重要的第一节课”的阅读文章可以帮助学生认识到在学习中要善于思考,同时学习运用目标语言讲述自己重要的一课。
How:本部分的语篇内容是一篇记叙文,讲述重要第一课的故事,由于是学生讲述,文章中出现大量对话,符合真实鲜活的情境。文中
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