研究生 自然辩证法 课堂笔记.pdfVIP

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研究生学位课《自然辩证法》课堂笔记

第一讲绪论

学习重点:自然辨证法的性质、研究对象和内容。

一、

1、性质:是马克思主义理论的重要组成部分。

2、学科地位:是从具体科学技术认识上升到马克思主义哲学的中间环节,是联接马克思主

义与科学技术的纽带。

二、

1、研究对象:生产力——人与自然的关系(自然辨证法的主题)

生产关系——人与人的关系(历史唯物主义的主题)

人与自然的关系:认识(自然界是怎样发展的?人与自然界的关系是怎样的?)、改造

(人类是怎样认识和改造自然界的?——)、保护(人类运用什么方法

认识和改造自然界?)。

自然辩证法是以科学技术为中介和手段,对人与自然、社会的相互关系的概括、总结。

人与自然是一种对象性关系:作为主体的人与作为客体的自然之间是相互制约、相互作

用、相互依存的。

人是自然界的一部分。作为人的实践对象的那部分自然界也由于人的活动而改变了面

貌。

人与自然的对象性关系主要表现为实践关系。作为主体的人能动的探索和改造作为客体

的自然界。作为主体的人必然受到客体的制约;人依赖于自然。

2、内容

自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象与研究范围涉及如下领域:

自然界——科学——技术——社会。与之相适应,自然辩证法的内容是:自然观——科学观

与科学方法论——技术观与技术方法论——科学技术与社会。

3、学科特点

自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论

学科。

自然辩证法具有综合性、交叉性和反思性的特点。

三、

1、自然辩证法是哲学性质的交叉学科,它从自然向社会科学与思维科学渗透,视野广阔,

富有启发性。

2、自然辩证法是培育有深厚理论基础、有战略眼光、具备文理综合素质的高级人才的必修

课。

第二讲古代自然科学和朴素辩证法的自然观

自然观是人们对自然界的根本观点。自然观的形成和发展同自然科学的萌芽、产生与发

展有密切的关系。

学习重点:1、古希腊自然哲学的主要问题。2、古代朴素辩证法自然观的基本特点。

一、古代科学技术

即16世纪以前的科学技术。

古代,自然科学以科学的最初形态出现,形成了巴比伦、古埃及、印度和中国的科学文

明。古希腊罗马的自然哲学是奴隶制时代科学发展的高峰。

古代的科学文明

1、农业与手工业技术

2、天文学和数学

3、解剖学和医药学

4、建筑技术(促进了力学和数学的发展)

二、古代朴素辩证法自然观的基本思想。

古代的自然哲学围绕三个问题展开:万物的本原、宇宙的起源和演化、自然的涵义。

1、万物的本原

泰勒斯:水

德谟克利特:原子论

中国古代的五行说(金木水火土)

2、宇宙的起源和演化

恩培多克勒《论自然》:“爱”和“恨”两种力量。

中国古代的“阴阳学说”

中国古代的宇宙理论:盖天说。

3、自然的涵义

古希腊:自然是一个自身有生命的,不断的生长发育的有机体。在中国古代文化里,人

与自然的关系被表述为天人关系。“天人合一”是中国哲学的基本精神。

欧洲中世纪(公元5世纪-15世纪),神学统一天下。

三、古代朴素辩证法

1、特点:直观性、思辨性、猜测性。

2、历史地位:辩证唯物主义自然观的历史渊源。

第三讲16世纪、17世纪自然科学和机械唯物主义自然观

学习重点:机械唯物主义自然观的贡献和局限性

一、近代自然科学的诞生和机械唯物主义自然观的科学基础

(一)近代自然科学的诞生(需要资本主义生产条件)

1、城市商业经济崛起和地理大发现

15世纪末16世纪初,城市商业经济崛起,资本主义生产发展。哥伦布、麦哲伦的航海

探险,直接推动了天文学、气象学、生物学的发展和许多学科的建立。

哥伦布到达新大陆。

2、文艺复兴

以重返古代希腊和罗马文化的方式,反对中世纪的文化和生活方式。

中心思想:人文主义

提倡人性,批判神性;提倡人权,鄙视神权;歌颂世俗,鄙视天堂。

3、哥白尼革命

1543年,哥白尼出版《天体运行论》,提出“日心说”,宣告自然科学从神学中独立出

来。

恩格斯:日心说是自然科学的独立宣言。

(二)机械唯物主义自然观的科学基础

从1543年到18世纪,自然科学成为真正有系统

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