桂花雨第二课时练习：填空、修辞与阅读理解.pdfVIP

《桂花雨》第二课

班级

一、填空

1.作者先写了自己，它迷人的香气，接着写了的事情，最

后写了离开家乡后桂花，给母亲桂花，却时时想起童年时代的

和。

二、尝试写出下面句子的修辞手法

1.每当我走进校园的时候，花草就向我们点头微笑。（）

2.桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）

3.仙人掌就像我们的手掌。（）

4.蟋蟀在平台上弹琴。（）

5.老师像一样关心我们。（）

三、课文片断阅读、

我念中学的时候，全家都到了。有一处小山，全是，时那

才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

1.“我常到那儿去赏桂花。”“那儿”指的是。

2.“我”去赏桂花的时间是。

son2ofOs

manthusRain

ClassName

一、填空

1.Theauthorfirstwritesthathelikesanditscharmingfragrance,thenwritesabout

,andfinallywritesaboutosmanthusafterleavinghishometownandgiving

osmanthustohismother,buthealwaysthinksofandinhis

childhood.

2.Trytowritetherhetoricaltechniquesofthe

followingsentences

1.WheneverIwalkintothecampus,theflowersandntsnodandsmileatus.()

2.Whenthesweet-scentedosmanthusisinfullbloom,thefragrancespreadsfarandwide.()

3.Cactiarelikeourpalms.()

4.Thecricketisyingthepianoonthetform.()