中阅读活动：找一找.pdfVIP

阅读活动《找一找》（中班）

一、活动要求：

1、能仔细观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。

2、愿意积极帮助他人,感受帮助他人的快乐

二、活动准备

大一本、小人手一本

三、活动过程

（一），认识老师，寻找自己的椅子

（二）导读——共同阅读大，了解观察发现的方法

●寻找小青虫

——谁愿意来这条小青虫（示范用放大镜找出主体）

——奇怪奇怪真奇怪，小青虫把自己藏得那么好，怎么还是被发现了呢，是怎么找的，

才能把这儿所有的东西都看清楚，一个也不漏掉呢。

小结：对对对，原来找的时候一定要顺着一个方向，从上往下，从一边到另一边，一个挨着一

个的看，这样就不会漏掉任何一个了，也就能找到你想要找的东西啦。

（连续翻阅三幅画页，请幼儿共同阅读，认识每幅画面中的主角）

●寻找丢失的宝贝

——看到有哪三位动物朋友需要我们帮助啊？谁能一口气讲给大家听听的呢

——听清楚了吗，海狮要请我们帮忙找什么呀？

——谁愿意大声告诉大家，在哪儿啊？（再次示范用放大镜找出主体）

——小鱼丢了什么？能找到吗？

——谁愿意用放大镜小鱼的盘子呢？

——读读，猜猜，小狐狸到底要寻找什么

——一双到底有几个袜子啊？

——他们在哪儿呢？（同时请两个小朋友袜子）

小结：真的太厉害了，那么快就帮助我的动物朋友们找到了丢失的东西，太谢谢了，

瞧，我要给一个更大的五角星哦（出示第二个五角星）

（三）自主阅读——自主阅读小，完整阅读故事

●一会儿要仔细看看是哪些动物朋友需要帮忙，读读他们究竟要寻找什么宝贝，看看这些宝贝

都藏在了哪儿，最后用放大镜找出这些宝贝，好吗？

如果，你有看不明白的地方可以举手，我很乐意帮助读懂这本书

好啦！找一张小桌子坐下吗，安静的看看这本书，帮着找找书里藏着的宝贝

（幼儿自主阅读小，巡视并指导）

——说说你帮助了哪个动物朋友，你帮他找到了什么（结合图表完成简单交流）

小结：所有的动物都找到了自己丢失的宝贝，真的要谢谢啊！为了表示感谢，动物朋友们

把一件藏在这些站着的老师身上，请找找，在哪儿，找到了就可以带着高高

ReadingactivityLookforit(middleclass)

1.Activityrequirements:

1.Beabletoobserveeachpicturecarefullyandfindthesubjectinthebackgroundofsimilarcolorsand

objectsofsimilarshape.2.Willingtoactivelyhelpothersandfeelthejoyofhelpingothers

2.Activitypreparation

Onebigbookandonehomemadesmallbook

3.Activityprocess

(1)Arouseinterest,gettoknowtheteacher,andfindyourownchair(2)

Introduction-readbigbookstogethertounderstandthemethodsof

observationanddiscovery

●Lookingfors

mallcaterpillars

——Whoiswillingtopointoutthislittlegreenworm(demonstrateusinga）

magnifyingglasstofindthesubject)

——It’sweird,wei