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幼儿园夏季主题教学活动方案大全

夏日炎炎，万物葱茏，这是一个充满活力与惊喜的季节。对于幼儿园的孩子们来说，夏天意味着更多的户外活动、美味的瓜果和奇妙的自然现象。本方案旨在通过一系列精心设计的主题活动，引导幼儿感受夏天的美好，探索夏天的秘密，学习夏季健康生活的知识，同时在轻松愉快的氛围中提升各项能力，体验成长的快乐。

一、活动总目标

1.认知目标：认识夏季的主要特征，了解动植物在夏季的变化，知道夏季常见的防暑降温方法和安全常识。

2.技能目标：尝试运用多种感官感知夏季的特点，学习简单的自我保护技能，发展动手操作和艺术表现能力。

3.情感目标：体验夏季活动的乐趣，乐于探索自然和生活中的科学现象，培养热爱大自然、热爱生活的积极情感，增强自我保护意识和安全意识。

二、活动内容与具体方案

（一）主题线索一：夏天的秘密——探索与发现

核心目标：引导幼儿通过观察、实验、讨论等方式，探索夏季的自然现象和科学奥秘。

1.活动一：夏日的阳光与影子

*年龄段：中班、大班

*活动目标：

*感知阳光的存在，知道影子形成的简单原因。

*观察不同时间、不同物体影子的变化，激发探索兴趣。

*活动准备：晴朗的天气，户外场地，粉笔，小玩具等。

*活动过程：

*谈话导入：“小朋友们，夏天的太阳公公是不是很热情呀？它照在我们身上是什么感觉呢？”

*寻找影子：带领幼儿到户外，寻找自己的影子、同伴的影子、玩具的影子。

*玩影子游戏：尝试用身体做出不同的动作，观察影子的变化；两人合作，让影子“抱一抱”、“手拉手”；用粉笔将自己或同伴的影子画下来。

*讨论分享：“什么时候影子会出现？什么时候影子会不见？”“早上和下午的影子一样吗？”（可引导幼儿进行持续观察记录）

*活动延伸：在美工区提供材料，让幼儿画影子、剪影子。

2.活动二：会变的水

*年龄段：小班、中班

*活动目标：

*通过观察和体验，感知水的液态和固态的变化。

*对水的变化产生好奇，乐于尝试。

*活动准备：冰块、冷水、透明杯子、小毛巾、绘画工具。

*活动过程：

*神秘的口袋：出示装有冰块的神秘口袋，让幼儿触摸，猜测里面是什么。

*观察冰块：取出冰块，引导幼儿观察冰块的颜色、形状、摸起来的感觉。

*冰块融化了：将冰块放入透明杯子中，引导幼儿观察冰块慢慢融化成水的过程。可以用小扇子扇一扇，看看融化速度会不会变快。

*绘画记录：用绘画的方式记录冰块融化的过程（冰块→变小的冰块→水）。

*小结分享：“冰块是什么样子的？后来它变成了什么？”

*活动延伸：科学区投放冰块、不同温度的水，供幼儿自由探索。

3.活动三：夏天的动植物

*年龄段：中班、大班

*活动目标：

*了解夏季常见动植物的名称和特征（如荷花、西瓜、知了、蜻蜓、青蛙等）。

*知道部分动植物在夏季的生长特点或生活习性。

*活动准备：夏季动植物图片、视频，荷花、荷叶（实物或仿真），西瓜（实物），关于夏季动植物的绘本。

*活动过程：

*谈话导入：“夏天来了，我们周围的花草树木、小动物们有什么变化呢？”

*认识荷花：出示荷花、荷叶，引导幼儿观察其颜色、形状，闻一闻气味。欣赏荷花图片或视频，了解荷花生长在水里。

*品尝西瓜：观察西瓜的外形，切开后观察内部结构，品尝西瓜的味道，知道西瓜是夏天的水果，能解暑。

*听听夏天的声音：播放知了的叫声，猜猜是什么小动物。简单介绍知了在夏天鸣叫的习性。

*绘本阅读与讨论：共读一本关于夏季动植物的绘本，进一步拓展认知。

*活动延伸：在自然角种植水培植物，或饲养小鱼等；美工区用多种材料制作荷花、蜻蜓等。

（二）主题线索二：清凉一夏——健康与生活

1.活动一：小汗珠哪里去了

*年龄段：小班、中班

*活动目标：

*知道夏天容易出汗，了解出汗是身体散热的一种方式。

*学习正确擦汗的方法，养成爱清洁的好习惯。

*活动准备：小毛巾（每人一条），出汗的图片或情景表演。

*活动过程：

*情景导入：教师或幼儿表演运动后出汗的样子，提问：“他怎么了？身上有什么？”

*讨论出汗：“我们什么时候会出汗？出汗了感觉怎么样？”

*学习擦汗：教师示范正确擦汗方法（用干毛巾轻轻擦拭额头、颈部、后背等部位），幼儿练习。

*游戏“帮娃娃擦汗”：分组给玩具娃娃擦汗，巩固技能。

*小结：夏天要及时擦汗，保持身体干爽。

*活动延伸：日常生活中提醒幼儿活动后及时擦汗，喝水。

2.活动二：我爱喝水

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