8《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行（并序）》任务式联读课件(共39张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptx

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;;;李

白;;;;理清思路;;

任务一：析“眼前之景”

1.杜甫登高看到了什么？听到了什么？

（风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江）

2.这些意象有什么共同特点？

（萧瑟、空旷、急速流逝）

它们共同构成了怎样的意境？

（雄浑苍凉、沉郁悲慨）;任务二：品“心中之情”

;南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。;颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;;;任务一：赏“音乐之声”

1.诗人用哪些精妙的比喻来描绘琵琶声？

（如急雨、私语、珠落玉盘、莺语、泉流、银瓶乍破、铁骑突出等）

2.这段音乐描写为何成为千古绝唱？

（

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