九年级历史期末题型专项题型练06 漫画素材型选择题（专练30题）（原卷版）.docxVIP

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九年级历史期末题型专项练06

漫画素材型选择题

1．下面漫画描述的制度诞生于（?）

A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古中国

2．下侧漫画描述了雅典的陶片放逐法，能够作出这一决策的最高权力机构是（?）

A．主席团 B．元老院 C．公民大会 D．四百人议事会

3．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是

A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯

4．历史漫画能直观形象地反映历史现象。下图漫画反映的是（）

A．封君封臣制的特征 B．查理鼓励宗教发展

C．亚历山大四处征伐 D．查理曼帝国的分裂

5．下图是漫画《劳动中的农奴》。农奴的身份为不自由人，人身属于主人，世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让，但生命肢体受国家法律保护，不得损毁。他们从事的劳动是

A．义务耕种庄园的共用地 B．独立耕作自己的自营地

C．义务耕种领主的自营地 D．有偿耕种庄园的林地、荒地

6．下列对漫画反映的历史事件解释最准确的是（）

A．加强了中央集权 B．废除了贵族世袭制

C．废除了土地私有制 D．使日本进入封建社会

7．如图漫画的主题应是（）

A．习俗差异 B．民族交融 C．国家冲突 D．文明交流

8．如图漫画所反映的是13世纪时期欧洲社会存在的一种经济现象，该现象的产生与哪一经济形式有关（?）

A．庄园经济 B．租地农场 C．手工工场 D．田庄经济

9．下图漫画中的转变，主要是因为（?）

A．欧洲社会的衰落 B．自然科学的进步

C．人文主义的流行 D．商业中心的转移

10．下图漫画描述的场景最早出现于（?）

危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心

A．文艺复兴后 B．新航路开辟后 C．启蒙运动后 D．独立战争后

11．小明同学通过课外阅读得知：1500-1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于瘟疫。他组织同学们进行历史学科主题学习，选用了下图漫画。他们的学习主题最恰当的是（?）

殖民贸易与瘟疫

A．人类对生态系统的破坏 B．新航路开辟的世界影响

C．第一次工业革命的影响 D．横渡大西洋的蒸汽轮船

12．下图漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权利受到了约束。英国据此确立的政治体制是（?）

A．君主立宪 B．中央集权

C．民主共和 D．君权神授

13．时政漫画是历史的一种遗存元素。下图漫画反映了美国（?）

A．联邦宪法维护政治民主 B．分权制衡降低行政效率

C．三权分立限制总统权力 D．联邦政府制约地方权力

14．下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画旨在揭示拿破仑战争（?）

A．得到被征服地区民众的支持 B．摧毁了法国的君主专制统治

C．确立了欧洲的世界优势地位 D．废除了欧洲各地的封建特权

15．图为1855年英国某报刊刊载的漫画《对泰晤士河污染情况的观察》并配有文字：“法拉第向泰晤士河递去了他的名片；我们希望这个肮脏的家伙能向这位知识渊博的人求教。”该漫画表明（?）

A．工业革命加剧了社会贫富分化 B．文明进步应注重社会协调发展

C．上层社会主导环境污染的治理 D．环境保护已成为英国社会共识

16．漫画中的历史，下图是关于俄国农奴制改革的漫画，对农奴获得“如此自由”理解正确的是（?）

A．共同分享土地、权力和财富

B．仅仅指法律上获得人身自由

C．是通过自下而上的方式实现的

D．受到当时社会各阶层的反对

17．历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下图漫画反映的历史事件是（?）

A．光荣革命 B．美国内战 C．北伐战争 D．解放战争

18．下侧漫画反映的是1870年日本雇用大量欧美人到日本当顾问，指导如何修建工厂的史实。出现这一现象的政策依据是（?）

A．废藩置县 B．“文明开化” C．“殖产兴业” D．殖民扩张

19．如图，《标准石油公司疯狂并购其他公司》，漫画反映了19世纪末资本主义国家的经济状况，导致这一状况出现的原因是（?）

A．蒸汽机的发明 B．生产组织变革

C．交通工具革新 D．环境污染严重

20．如图漫画给我们的启示是（?）

A．推进经济全球化发展 B．放缓经济发展速度

C．坚持可持续发展理念 D．坚信人类治理能力

21．下列事件与下图漫画有关的是（?）

A．“发现”万有引力定律 B．《物种起源》的出版

C．《战争与和平》的发表 D．《英雄交响曲》的诞生

22．下图漫画展示的是德、法、英三国拿着各自的钱袋，谈论海洋和陆地划分的问题。这一场景发生在（?）

A．19世纪中期 B．19世纪末20世纪初

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