2025年幼儿园园务年度工作总结参考(七篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年幼儿园园务年度工作总结参考

在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确

领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了____

度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同

时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲

要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、

领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好

的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原

则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学

习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见

解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，

分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈

现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对

“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师

们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位

教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，

但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，热门思想汇报利用介绍、

照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认

识。

二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的

新方法、新途径

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，

鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同

的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策

略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，

鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带

动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨

干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的

好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采

取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时

也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，

观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师

认清自身的不足，取长补短。

3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班

四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形

式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的

教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，

学会归纳总结。

4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活

动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据

班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班

级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给

幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载