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影视传播学课件
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目录
传播理论基础影视媒介特性传播效果研究
010203
受众分析维度新媒体传播生态研究方法与实践
040506
01
传播理论基础
Chapter
传播学核心概念
传播过程要素符号与意义建构
包括传播者、受众、信息、媒介、反传播依赖于符号系统（如语言、图像、
馈和噪音等基本要素，这些要素相互声音）进行意义传递，符号的编码与
作用形成完整的传播链条，是分析传0102解码过程受文化、社会背景影响，可
播现象的基础框架。能产生多义性解读。
传播效果层次媒介环境理论
从认知层（信息接收）、态度层（观0304媒介不仅是工具，更塑造社会认知方
点改变）到行为层（行动转化），传式，如麦克卢汉“媒介即讯息”强调媒
播效果呈现渐进式影响，需结合具体介形式本身对社会结构的深远影响。
情境评估。
经典传播理论模型
拉斯韦尔5W模式香农-韦弗数学模式两级传播理论使用与满足理论
明确传播研究的五大领域—引入“噪音”概念，揭示信息由拉扎斯菲尔德提出，指出聚焦受众主动性，认为观众
—谁（Who）、说什么在传输过程中的损耗与干扰，信息通常先由大众媒介传递基于特定需求（如娱乐、信
（SaysWhat）、通过什么强调技术信道对传播效率的至意见领袖，再经人际网络息获取）选择影视内容，传
渠道（InWhich影响，适用于影视信号传输扩散，影视作品的“口碑效播效果取决于需求匹配度。
Channel）、对谁（To分析。应”即典型案例。
Whom）、产生什么效果
（WithWhatEffect），
为早期传播研究提供结构化
框架。
影视传播特殊性
视听符号的综合运用
01影视通过画面、声音、剪辑等多模态符号系统传递信息，其直观性与
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