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《第3课灯笼挂起来》教学设计
一、教材分析
桂美版(2024)二年级上册第五单元以“过年啦”为主题，引导学生感受传统节日文化。《灯笼挂起来》一课通过观察、设计、制作灯笼，让学生了解灯笼的文化寓意、造型特点和制作方法，培养动手能力与审美情趣。课本原文内容：“灯笼是中国传统节日的重要装饰，象征团圆、吉祥。它们有不同的形状(圆形、方形、菱形等),上面常画着花纹、图案或写着祝福的文字。让我们一起设计制作一盏漂亮的灯笼，挂起来迎接新年吧!”
二、核心素养目标
1.审美感知：通过观察不同灯笼的造型、色彩和纹样，感受传统工艺的美感，理解灯笼在节日中的文化意义。
2.艺术表现：运用剪、贴、画等技
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