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2025年教学思考：直面课堂问题寻求改进策略.docx

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    直面课堂问题寻求改进策略

    真正进行语文学习活动型设计与教学实施已经近一年了。在这段时间里，学生学习思维是积极的，主动的，课堂气氛是活跃的，学生在教师的指引下向语文更深处探索。

    但是，在向专家名师模仿学习中也出现一些问题，主要表现在两个方面。??

    一、个别学生参与积极性不高

    余映潮老师指出，高效的语文教学活动必须指向班级群体，必须有大部分学生积极参与。确实，我们的语文课堂不能是个别积极发言学生的舞台。每次语文活动，结合教学实际，设计引发疑问或争议的问题支架，采用从前到最后一排提问和自由发言的形式，尽量给每位学生发言的机会。但是，总有不愿意参

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