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小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究开题报告
二、小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究中期报告
三、小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究结题报告
四、小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究论文
小学科学社会性科学议题探究式教学策略研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
科学教育是培养学生核心素养的重要载体,而社会性科学议题(SocioscientificIssues,SSI)作为连接科学知识与社会现实的桥梁,正日益成为国际科学教育改革的核心方向。随着《义务教育科学课程标准(2
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