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高中《物理》必修1-3.4力的合成和分解练习（1）-附解析
3.4力的合成和分解同步练习
一、单选题
1．“力的合成的平行四边形定则”实验中体现的物理思想方法是()
A．控制变量的方
B．等效替代的方
C．建立物理模型的方
D．取微元的方
【答案】B
【解析】
该实验中,两个力拉绳套和一个力拉绳套时,节点要到同一位置,即要求作用效果相同,故采用了“等效替代”
的科学思想方法；
A.控制变量的方,与结论不相符,选项A错误；
B.等效替代的方,与结论相符,选项B正确；
C.建立物理模型的方,与结论不相符,选项C错误；
D.取微元的方,与结论不相符,选项D错误.
2．两个共点力,一个是40N,另一个等于F,它们的合力是100N,则F的大小可能是()
A．40NB．50NC．150ND．80N
【答案】D
【解析】
|FFFFF|
两力合成时,合力范围为:1212,故140N≥F≥60N.
A.40N与分析不符,故A错误.
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高中《物理》必修1-3.4力的合成和分解练习（1）-附解析
B.50N与分析不符,故B错误.
C.150N与分析不符,故C错误.
D.80N与分析相符,故D正确.
3．下列几组同一平面内的三个共点力中,它们的合力不可能为零的是
A．3N、3N、5NB．2N、5N、10N
C．5N、6N、7ND．6N、8N、10N
【答案】B
【解析】
A.三个力的大小3、3、5可以组成一个三角形,三个力的合力可能为零,故A不符合题意.
B.三个力的大小2、5、10不能组成一个三角形,三个力的合力不可能为零,故B符合题意.
C.三个力的大小5、6、7可以组成一个三角形,三个力的合力可能为零,故C不符合题意.
D.三个力的大小6、8、10可以组成一个三角形,三个力的合力可能为零,故D不符合题意.
4．如图所示,小球A、B通过一条细绳跨过定滑轮连接,它们都套在一根竖直杆上．当两球平衡时,连接
A、B两球的细绳与水平方向的夹角分别为θ和2θ.假设装置中的各处摩擦均不计,则A、B球的质量之比
为
A．1:2cosθB．2cosθ:1
C．tanθ:1D．1:2sinθ
【答案】A
【解析】
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高中《物理》必修1-3.4力的合成和分解练习（1）-附解析
设绳子的拉力为T,则对小球A:Tsinθ=mg；对B:Tsin2θ=mg；联立解得m:m=1:2cosθ,故选A.
ABAB
5．两根圆柱形长直木杆AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上把一摞瓦放在两木杆构成的滑轨上,瓦将沿
滑轨滑到低处,在实际操作中发现瓦滑到底端处时速度较大,有可能摔碎,为了防止瓦被损坏,下列措施可行
的是
A．适当增大两杆之间的距离
B．适当减少两杆之间的距离
C．增多每次运送瓦的块数
D．减少每次运送瓦的块数
【答案】A
【解析】
CD.由题意可知,斜面的高度及倾斜角度不能再变的情况下,要想减小瓦滑到底部的速度就应当增大瓦与斜
面的摩擦力.由fFN可知,可以通过增大F来增大摩擦力；而增大瓦的块数,增大了瓦的
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