高中地理必修二鲁教版知识复习与归纳复习大纲.docVIP

第一单元人口与地理环境

★人口增加

世界人口增加大致经历了四个历史阶段：从人类出现至产业革命——迟缓增加；产业革命至第二次世界大战——迅速增加;第二次世界大战后——爆炸性增加(迅猛增加);20世纪7０年代以后---－增加有所减缓。

★人口增加模式的重要特点及地辨别布

人口增加模式

“高—高—低”模式

“高—低—高”模式

“低—低—低”模式

(当代型）

原始型人口增加模式（原始型）

老式型人口增加模式（老式型）

老式型(过渡型)

特点

出生率

高

高

高

低

死亡率

高

低

高

低

自然增加率

低

高

较低

低

人均寿命

短

继续延长

有所延长

进一步延长

人口增加

极为迟缓

迅速增加

增加速度减缓

零增加或负增加

分布

热带原始森林深处的土著居民

非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等众多发展中国家

印度、古巴等大多数发展中国家

德、法、英、意、瑞典等发达国家

★不一样国家的人口问题：

发展中国家

发达国家

人口问题

出生率高、自然增加快，0~14岁少年小朋友比重过大

人口增加迟缓解人口老龄化严重

带来的影响

=1\*GB３①人均资源降低、就业困难、人民生活贫困、生态环境恶化

＝2\＊ＧB3②导致国家财富降低，人民生活贫困,不利于人口素质的提高，影响将来发展

＝3\*GB３③人口增加过快，加大资源、环境、就业等各方面的压力。

劳动力局限性，社会赡养费用上升,政府财政压力最大,以及青壮年承担过重等社会问题。

对策

实施计划生育政策。

激励生育和推迟退休、

接纳移民和外籍劳工

★人口迁移与人口流动是两个不一样的概念。

人口迁移是永久或长久变更居住地，人口流动因工作,学习,旅游,探亲等暂时或短期离开居住地。

★人口迁移的历史过程

人类社会初期,自然条件是最重要因素。

古代农业社会的人口迁移重要是因为土地开垦的吸引、逃避灾荒，战乱、宗教迫害等因素。

１5世纪末至19世纪因为地理大发现，人口由旧大陆流向新大陆，由已开发区流向为开发区。

二战后,人口从发展中国家流向发达国家，永久性定居移民所占比例明显降低，短期流动的人口增多。该时期社会经济因素是促使人口迁移的重要因素。

重要体现:①政治性的国际人口迁移急剧增加②国际人口迁移的流向发生很大变化③新兴都市出现而引起的人口不停涌入。④旅游业等新兴产业的发展,导致的人口的迁移。

二战前后国际人口迁移的比较：

迁移因素

特点

迁移路线

二战前

1.殖民主义扩张和资本主义发展

2．地理大发现和新航线开辟

１.从旧大陆到新大陆

2.从已开发地区到未开发地区

欧洲、非洲、亚洲迁往美洲和澳大利亚

二战后

各国经济发展不平衡

1.从发展中国家到发达国家

亚、非、拉迁往北美、欧洲和澳大利亚。

★引起人口迁移的因素

①自然生态因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等

②经济因素：地区间经济发展水平的差异（通常经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高)。

③政治因素:国家政策（如深圳的崛起)、战争(战争难民）等

④社会文化因素:文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。

★世界和我国人口迁移的现状

①世界人口迁移的现状：由发展中国家迁移到发达国家、从贫穷落后国家到富裕国家;从人口稠密国家到人口稀少的国家。

②我国人口迁移的现状：总体体现为从农村到都市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区。重要人口流出省区是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等;重要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等。因素：以务工和经商为主,多为自发性迁移。

人口迁入的因素:①经济发达②劳力短缺③很好生活条件④较多的就业机会⑤很好的教育、医疗条件

人口迁出的因素:①人口增加快劳力过剩②经济发展慢③生活条件差④环境恶化

对迁出地带来的影响:=1\*GB3①缓解本地的人地矛盾,加强与外界的交流与联络;

②利于提高经济收入，保护本地的生态环境。=３＼*ＧB3③导致人才外流等

对迁入地:＝1\*GB3①促进资源开发和经济发展。=２＼*GB3②加剧迁入地的人口、资源、环境等问题

★人口流动

１、人口流动的强度重要取决于：经济、文化发展水平。

3、人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式。

4、我国的人口流动：农村大量剩余劳动力涌向都市谋求发展,特别是涌向沿海各大中都市，形成“民工流”。

5、流感人口增加是市场经济发展的必定产物。

6、人口流动的作用：(1)增强社会活力。

(2)在一定限度上对交通、都市以及社会经济秩序等导致压力，并带来社会治安管理等方面的问题。

★人口移动的动因和效应‘

1、人口移动的动因:人口迁移是各种推力和拉力共同作用的成果。

(1)最重要因素是地区间经济发展水平等差异。

（2）迁出地与迁入