2025《家庭教育视阈下幼儿过度学习现状与问题调查研究—XX幼儿园为例（附问卷）》14000字.docx

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2025-11-12 发布于湖北
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2025《家庭教育视阈下幼儿过度学习现状与问题调查研究—XX幼儿园为例（附问卷）》14000字.docx

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家庭教育视阈下幼儿过度学习现状与问题调查研究—XX幼儿园为例

摘要

家长在孩子的发展过程中发挥着独特影响力，协助孩子识别性别角色，塑造积极个性品质，促进幼儿认知发展等，增强孩子交往能力。在中国经济飞速发展的今天，国家对幼儿学前教育问题也日益重视，使学前教育得到了迅猛发展，但现在的学前教育仍然存在着很多的问题，有待于进一步的解决，比如，过度学习的问题，学习的时间太长，太长，课业负担太重，太难了，布置得太多，太杂了，严重影响学生身心健康发展与学习幸福感获取，毫无疑问，这是一种“过度学习”现象，其代价就是身心健康和学习快乐。在“减负增效”的要求下，不仅学校要反思自