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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系；

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待；

C.教师在课堂上可随意发表个人政治观点；

D.教师无需参与学校组织的教研活动。

【参考答案】B

【解析】教师职业道德要求关爱学生、为人师表、教书育人。公平公正是基本准则，不得因成绩、家庭背景等歧视学生。收受贵重礼品违反廉洁从教，随意发表政治观点影响教育中立性，教研活动是教师专业发展的必要途径。

2、小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力的核心是：

A.熟练掌握乐理知识；

B.记忆大量音乐作品；

C.体验与感受音乐的情感与美；

D.提高乐器演奏技巧。

【参考答案】C

【解析】审美感知是音乐核心素养之一，强调通过听觉体验感受音乐的情绪、风格与美感。乐理与技巧是手段，而非目的。新课标倡导以感受与欣赏为主线，激发学生的情感共鸣与审美体验。

3、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师全程讲解，学生记笔记；

B.教师设计探究活动，引导学生合作学习；

C.教师按教材顺序逐页讲授；

D.教师只提问成绩优秀的学生。

【参考答案】B

【解析】“学生为主体”强调学生主动参与、探究与合作。教师应作为引导者，创设情境激发学习兴趣。B项体现学生自主建构知识，符合新课程改革理念，促进综合素质发展。

4、下列关于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》的表述，正确的是：

A.音乐课程以技能训练为主要目标；

B.课程内容仅包括唱歌与欣赏；

C.强调音乐核心素养的培养；

D.小学阶段不需学习基础乐理。

【参考答案】C

【解析】新课标明确提出音乐课程应聚焦审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养。教学目标多元化，涵盖知识、技能与情感态度。乐理是基础内容之一，技能训练需服务于审美体验。

5、教师在职称评审中，下列哪项材料最具专业代表性？

A.个人兴趣爱好说明；

B.教学设计与课堂实录；

C.同事的口头推荐；

D.学生的节日贺卡。

【参考答案】B

【解析】职称评审注重教育教学实绩。教学设计体现教学理念与能力，课堂实录反映实际教学水平，是评审中的核心材料。其他选项缺乏专业性与客观性，不能作为主要依据。

6、下列哪项属于小学音乐课中的“表现”领域？

A.聆听交响乐并写出感受；

B.学习五线谱识读；

C.参与班级合唱排练；

D.了解春节音乐文化。

【参考答案】C

【解析】《音乐课程标准》将课程内容分为感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。“表现”包括演唱、演奏、综合性艺术表演等。合唱排练属于集体艺术表现，直接体现艺术表现素养。

7、教师在处理学生矛盾时，最恰当的做法是：

A.立即批评责任方；

B.忽视矛盾，避免影响教学；

C.倾听双方陈述，引导其自我反思；

D.让班长代为处理。

【参考答案】C

【解析】教师应秉持公正、尊重原则，通过沟通了解事实，培养学生自我教育能力。简单批评易造成心理伤害，忽视则纵容问题。引导学生反思有助于提升其社会情感能力。

8、下列哪项最能体现教师的“终身学习”理念？

A.仅使用传统教学方法；

B.拒绝参加任何培训；

C.定期阅读教育类书籍并参与研修；

D.认为经验足以应对所有教学问题。

【参考答案】C

【解析】终身学习是教师专业发展的基础。教育理念与技术不断更新，教师需通过阅读、研修等方式持续提升。固守经验、拒绝学习将导致教学滞后，不利于学生发展。

9、音乐教学中使用多媒体的主要目的是：

A.替代教师讲解；

B.增加课堂娱乐性；

C.辅助学生直观理解音乐内容；

D.减少教师备课时间。

【参考答案】C

【解析】多媒体是教学辅助工具，可呈现音频、视频、动画等资源，帮助学生更直观地感受节奏、旋律、情绪等音乐元素。其核心是服务教学目标，而非娱乐或减负。

10、下列哪项属于教师“为人师表”的具体表现？

A.穿着随意，追求个性；

B.在社交媒体发布不当言论；

C.语言文明，举止得体；

D.迟到早退，不守纪律。

【参考答案】C

【解析】为人师表要求教师以身作则，成为学生榜样。语言文明、行为规范、遵守纪律是基本要求。教师的言行对学生有潜移默化影响，必须体现高尚师德。

11、在音乐教学中，评价学生应主要依据：

A.考试分数；

B.参与度与进步情况；

C.是否获奖；

D.家庭背景。

【参考答案】B

【解析】音乐评价应体现发展性与过程性，关注学生参与态度、合作能力与艺术进步。单一分数或奖项不能全面反映素养。新课标倡导多元评价，促进每个学生个性发展。

12、下列哪项属于教师与家长沟通的正确方式？

A.仅在家长投诉时联系；

B.公开批评学生问题；

C.