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2025年超星尔雅学习通《儿童心理与成长教育》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童在皮亚杰的认知发展阶段中，处于前运算阶段的主要特征是（）

A.具有逻辑思维和抽象能力

B.思维具有自我中心性，无法理解他人观点

C.能够进行假设演绎推理

D.开始具备社会性思维

答案：B

解析：前运算阶段（2-7岁）的儿童思维具有自我中心性，难以从他人角度思考问题，这是该阶段的主要特征。他们能够进行符号运算，如使用语言和符号表达事物，但缺乏逻辑推理能力。选项A和C描述的是具体运算阶段及以后的特征，选项D描述的是社会性思维阶段的特点。

2.儿童情绪发展的一个重要标志是（）

A.情绪表达逐渐多样化

B.情绪控制能力增强

C.开始出现内隐情绪

D.情绪反应更加剧烈

答案：A

解析：儿童情绪发展过程中，情绪表达逐渐多样化是一个重要标志。随着认知和社会性发展，儿童能够体验到和表达更复杂的情绪，如嫉妒、自豪等。情绪控制能力增强和开始出现内隐情绪也是发展表现，但情绪表达的多样化更具普遍性和早期性。情绪反应剧烈是幼儿期的常见现象，并非发展标志。

3.在儿童教育中，游戏的主要教育价值体现在（）

A.促进身体发育

B.培养规则意识

C.发展语言能力

D.实现知识传授

答案：B

解析：游戏是儿童学习的重要方式，其教育价值主要体现在培养规则意识。通过游戏，儿童学习遵守规则、轮流、合作等社会行为规范，这是社会性发展的重要基础。虽然游戏也能促进身体发育、发展语言能力，但这些并非其核心教育价值。游戏不是以知识传授为主要目的的。

4.儿童道德发展的一个关键转折点通常发生在（）

A.2-3岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

答案：D

解析：儿童道德发展经历多个阶段，其中7-8岁（学龄期）是一个关键转折点。在这个阶段，儿童开始从关注行为后果转向关注行为本身的对错，道德判断能力显著提升，这是从他律道德向自律道德过渡的重要时期。选项中其他年龄段也是发展阶段，但7-8岁是关键转折点。

5.父母在家庭教育中，最有效的沟通方式是（）

A.命令式沟通

B.专制式沟通

C.民主式沟通

D.放任式沟通

答案：C

解析：民主式沟通是父母在家庭教育中最有效的沟通方式。这种方式强调平等对话、尊重儿童意见、共同决策，有助于建立良好的亲子关系，促进儿童社会性和情感发展。命令式、专制式和放任式沟通都可能导致亲子冲突或沟通障碍。

6.儿童社会性发展的重要基础是（）

A.语言能力发展

B.情绪理解能力

C.认知能力发展

D.身体运动能力

答案：B

解析：情绪理解能力是儿童社会性发展的重要基础。儿童需要通过理解自己和他人的情绪来建立社会联系、调节人际冲突、发展共情能力。语言能力、认知能力和身体运动能力也是社会性发展的支持因素，但情绪理解能力更为核心。

7.对于学龄前儿童，最适合的教育方式是（）

A.系统知识讲授

B.结构化活动安排

C.自由游戏为主

D.严格纪律管理

答案：C

解析：学龄前儿童（3-6岁）的学习特点决定了最适合的教育方式是自由游戏为主。游戏是儿童探索世界、发展能力、学习社会规则的主要途径。系统知识讲授和严格纪律管理不符合该年龄段儿童的发展需求，结构化活动安排虽然有一定价值，但自由游戏更为重要。

8.儿童自我意识发展的一个重要表现是（）

A.开始使用我字

B.能够评价自己

C.情绪表达多样化

D.认知能力提升

答案：B

解析：儿童自我意识发展过程中，能够评价自己是一个重要表现。这表明儿童开始形成自我概念，能够认识到自己的能力、特点，并进行自我评价。开始使用我字是语言发展标志，情绪表达多样化是情绪发展表现，认知能力提升是全面发展的体现，但自我评价更能反映自我意识发展。

9.影响儿童学习动机的最重要因素是（）

A.家长期望

B.教师评价

C.学习兴趣

D.学校环境

答案：C

解析：学习动机是驱动儿童学习的内在动力，其中学习兴趣是最重要的影响因素。当儿童对学习内容感兴趣时，会主动投入学习，表现出强烈的学习意愿。家长期望、教师评价和学校环境虽然也有影响，但都属于外部因素，内在兴趣更为根本。

10.修改儿童问题行为产生的主要原因之一是（）

A.教师教学方法不当

B.同伴群体影响

C.家庭教养方式不当

D.学校课程难度过大

答案：C

解析：家庭教养方式不当是儿童问题行为产生的主要原因之一。不恰当的管教方式（如过度溺爱或严厉惩罚）、不良的家庭氛围、亲子沟通障碍等都可能导致儿童出现攻击性、退缩性等行为问题。其他选项也是可能影响因素，但家庭教养方式更为直接和普遍。

11.儿童在皮亚杰的认知发展阶段中，