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2025必威体育精装版初中生物学课程标准测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.2025版初中生物学课程标准强调的课程理念不包括以下哪一项（）

A.以生物学核心素养为宗旨

B.以探究性学习为主要方式

C.以统一的课程内容为基础

D.以学业质量为导向

答案：C。2025版初中生物学课程标准强调以生物学核心素养为宗旨，倡导以探究性学习为主要方式，以学业质量为导向，课程内容具有一定的灵活性和选择性，并非以统一的课程内容为基础。

2.生物学课程要培养的核心素养，主要包括生命观念、科学思维、科学探究和（）

A.社会责任

B.环境保护

C.创新精神

D.实践能力

答案：A。生物学课程要培养的核心素养主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。

3.以下不属于生命观念的是（）

A.结构与功能观

B.进化与适应观

C.稳态与平衡观

D.信息传递观

答案：D。生命观念主要包括结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等，信息传递观不属于核心的生命观念表述。

4.在“细胞是生命活动的基本单位”这一主题中，要求学生理解细胞的基本结构和功能。以下关于细胞结构与功能对应错误的是（）

A.线粒体——提供能量

B.叶绿体——进行光合作用

C.液泡——控制物质进出

D.细胞核——遗传信息库

答案：C。线粒体是细胞的“动力车间”，能为细胞提供能量；叶绿体是光合作用的场所；细胞核含有遗传物质，是遗传信息库；而控制物质进出细胞的是细胞膜，液泡主要储存营养物质等。

5.科学探究过程中，设计对照实验时应遵循的原则是（）

A.所有变量都相同

B.除实验变量外，其他变量都相同

C.所有变量都不同

D.除实验变量外，其他变量都不同

答案：B。设计对照实验时，要遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他变量都相同，这样才能保证实验结果是由实验变量引起的。

6.在学习生物的分类时，小明将鲫鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔归为一类，他分类的依据可能是（）

A.生活环境

B.体温是否恒定

C.生殖方式

D.体内有无脊柱

答案：D。鲫鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔体内都有脊柱，都属于脊椎动物，这是小明分类的依据。

7.以下关于生态系统的说法正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成

B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

C.生态系统的自动调节能力是无限的

D.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统

答案：B。生态系统由生物部分（生产者、消费者和分解者）和非生物部分组成；生态系统的自动调节能力是有限的；一个池塘中的所有生物只是生物部分，还需加上非生物部分才能构成一个生态系统；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

8.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（）

A.温度

B.湿度

C.光照

D.土壤

答案：C。该实验是探究光对鼠妇生活的影响，所以实验变量是光照。

9.下列属于先天性行为的是（）

A.小狗算算术

B.蚯蚓走迷宫

C.鹦鹉学舌

D.蜘蛛结网

答案：D。先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，蜘蛛结网是先天性行为；小狗算算术、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是通过学习和生活经验获得的学习行为。

10.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A.根

B.茎

C.叶

D.花

答案：C。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片上有气孔，是水分散失的通道。

11.以下关于光合作用和呼吸作用的说法错误的是（）

A.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体

B.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行

C.光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气

D.光合作用能制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量

答案：B。光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，能制造有机物，储存能量；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，分解有机物，释放能量。呼吸作用在白天和晚上都能进行，光合作用只在有光时进行。

12.人体呼吸系统的主要器官是（）

A.鼻

B.咽

C.气管

D.肺

答案：D。肺是人体呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

13.以下关于血液成分的说法正确的是（）

A.血浆的主要功能是运输氧气

B.红细胞能吞噬病菌

C.白细胞有细胞核，能加速止血和凝血

D.血小板是最小的血细胞，没有细胞核

答案：D。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物；红细胞的主要功能是运输氧气；白细胞有细胞核，能吞噬病菌；血小板是最小的血细胞，没有细胞核，能加速止血和凝血。