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教师考试题型试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

7.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的中国D.16世纪的中国

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科中心课程论B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论D.社会中心课程论

10.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

答案：1.C2.A3.B4.B5.D6.A7.B8.D9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

6.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

7.课程计划的构成要素有（）

A.教学科目的设置B.学科顺序

C.课时分配D.学年编制与学周安排

8.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象

9.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

10.下列属于教育目的层次结构的有（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。强调教育面向大众，与生产劳动结合，依靠科学知识，着眼未来，注重国际交流与合作，倡导终身学习理念。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教