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2025年三年级数学教研组工作计划(3篇)

2025年三年级数学教研组工作计划一

工作目标

1.提升教学质量，确保学生在数学知识和技能方面达到相应的年级水平。让学生熟练掌握整数的四则运算，包括加减法、乘除法的运算规则和技巧，能够准确、快速地进行计算。提高学生在解决实际数学问题时的能力，能运用所学知识分析问题、找到解决办法。

2.促进教师专业成长，定期组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师开展教学研究和创新实践。通过交流和学习，更新教学观念，提升教学能力和专业素养。

3.加强教学常规管理，规范教学流程，确保教学工作的顺利开展。严格执行课程计划，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，做好教学质量的监控和评估。

4.开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性。组织数学竞赛、数学游戏、数学实践活动等，让学生在活动中感受数学的魅力，提高学习数学的主动性。

工作内容与措施

1.教学常规工作

备课：组织教师进行集体备课，每周安排固定的时间进行研讨。在备课过程中，深入研究教材和教学大纲，明确教学目标和重难点。结合学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法。鼓励教师分享教学资源和教学经验，共同提高备课质量。

上课：要求教师严格按照教学计划和课程标准进行教学，注重课堂教学的有效性。采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣和主动性。关注学生的学习状态和学习效果，及时调整教学策略。加强课堂管理，营造良好的课堂氛围。

作业批改：规范作业布置和批改要求，根据教学内容和学生的实际情况，合理布置作业。作业形式要多样化，包括书面作业、口头作业、实践作业等。教师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导和集中讲解。

辅导：关注学生的个体差异，对于学习困难的学生进行有针对性的辅导。建立学习困难学生档案，分析学生的学习问题和原因，制定个性化的辅导计划。利用课余时间为学生提供辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。同时，鼓励学有余力的学生参加数学拓展活动，进一步提升他们的数学能力。

2.教研活动

理论学习：定期组织教师学习教育教学理论和数学学科的必威体育精装版研究成果。通过阅读专业书籍、期刊和网络资源，了解教育教学的新动态和新趋势。每月组织一次理论学习交流活动，让教师分享学习心得和体会，将理论知识应用到教学实践中。

公开课与评课：每学期安排每位教师上一节公开课，公开课的内容要具有代表性和示范性。公开课结束后，组织教师进行评课活动，评课要客观、公正、全面，既要肯定优点，也要指出不足之处，并提出改进建议。通过公开课和评课活动，促进教师之间的交流和学习，提高课堂教学水平。

课题研究：鼓励教师结合教学实践开展课题研究，以解决教学中遇到的实际问题。确定课题研究方向，组织教师申报课题。在课题研究过程中，定期组织研讨活动，交流研究进展和成果。通过课题研究，提高教师的教学研究能力和教育科研水平。

3.学生活动

数学竞赛：组织学生参加校内和校外的数学竞赛活动，激发学生的竞争意识和学习兴趣。选拔优秀学生进行集中辅导，提高他们的解题能力和竞赛水平。通过竞赛活动，发现和培养数学特长生，为学生提供展示自我的平台。

数学游戏：开展数学游戏活动，如数学拼图、数学棋类游戏等。让学生在游戏中学习数学知识，提高数学思维能力和动手操作能力。数学游戏活动可以在课堂上或课外活动中进行，增加数学学习的趣味性。

数学实践活动：结合教学内容，组织学生开展数学实践活动，如测量、统计、调查等。让学生通过亲身体验和实践操作，感受数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

工作安排

1.第一学期

9月

制定教研组工作计划和教学计划。

组织教师进行集体备课，研讨本学期的教学内容和教学方法。

开展数学学科的入学教育，激发学生学习数学的兴趣。

10月

组织教师参加公开课活动，每位教师听课不少于3节。

进行第一次教学质量检测，分析学生的学习情况，调整教学策略。

开展数学游戏活动，如24点游戏，提高学生的计算能力。

11月

举办数学竞赛选拔赛，选拔优秀学生参加校内数学竞赛。

组织教师进行课题研究的开题报告，明确研究方向和研究方法。

进行作业批改检查，规范作业布置和批改要求。

12月

组织校内数学竞赛，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

开展教学反思活动，教师总结本学期的教学经验和不足之处。

进行第二次教学质量检测，评估学生的学习效果。

1月

组织教师进行期末考试的命题工作，确保考试的公平、公正、科学。

进行期末考试，对学生的学习成绩进行统计和分析。

召开教研组工作总结会议，总结本学期的工作经验和教训，制定下学期的工作计划。

2.第二学期

2月

制定本学期的教学计划和教研活动计划。

组织教师进行集体备课，研讨本学期的教学