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《教育统计与测量》练习题库及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.什么是标准差？()

A.标准差是标准分数的正态分布的均值

B.标准差是样本方差的平方根

C.标准差是样本中最大值与最小值的差值

D.标准差是样本中每个数值与均值的差的平方的平均数的平方根

2.在信度和效度中，哪一项是衡量测量工具准确性程度的指标？()

A.信度

B.效度

C.量表的区分度

D.量表的内部一致性

3.什么是相关系数？()

A.相关系数是衡量两个变量线性关系程度的指标

B.相关系数是衡量两个变量非线性关系程度的指标

C.相关系数是衡量两个变量因果关系程度的指标

D.相关系数是衡量两个变量相似程度的指标

4.在编制问卷时，哪一项不是需要注意的事项？()

A.问题的清晰性

B.问题的客观性

C.问题的唯一性

D.问题的趣味性

5.什么是心理测量学？()

A.研究测量误差的学科

B.研究心理特质和行为的学科

C.研究测量方法和技术的学科

D.研究心理障碍的学科

6.什么是测量误差？()

A.测量值与真实值之间的差异

B.测量值与期望值之间的差异

C.测量值与平均数之间的差异

D.测量值与中位数之间的差异

7.什么是信度分析？()

A.分析测量工具的效度

B.分析测量工具的可靠性

C.分析测量工具的信度

D.分析测量工具的区分度

8.什么是效度？()

A.测量工具的准确性

B.测量工具的可靠性

C.测量工具的实用性

D.测量工具的区分度

9.在心理测量中，什么是T分数？()

A.标准分数的一种形式，以50为平均数，10为标准差

B.标准分数的一种形式，以100为平均数，15为标准差

C.标准分数的一种形式，以50为平均数，15为标准差

D.标准分数的一种形式，以100为平均数，10为标准差

10.什么是测量工具的内部一致性？()

A.测量工具的准确性和可靠性

B.测量工具的可靠性和效度

C.测量工具的可靠性，即多次测量结果的一致性

D.测量工具的准确性，即测量结果与真实值的接近程度

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是教育统计中常用的描述数据集中趋势的统计量？()

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.标准差

E.离散系数

12.在教育研究中，以下哪些方法可以用来提高量表的信度？()

A.复本法

B.分半法

C.重测法

D.阿尔法系数

E.删除法

13.以下哪些是教育研究中常用的数据类型？()

A.定性数据

B.定量数据

C.描述性统计

D.推论统计

E.实验研究

14.在教育研究中，以下哪些方法可以用来评估量表的效度？()

A.内容效度

B.结构效度

C.面向效度

D.效标关联效度

E.预测效度

15.在教育研究中，以下哪些是信度分析的主要类型？()

A.重测信度

B.复本信度

C.分半信度

D.内部一致性信度

E.结构效度

三、填空题(共5题)

16.在统计学中，用来说明变量之间线性关系程度的指标是______。

17.在描述数据集中趋势时，如果数据分布呈现对称形态，通常使用的集中趋势指标是______。

18.信度分析中，用来衡量量表项目内部一致性程度的系数是______。

19.在教育研究中，用来评估一个测量工具是否能够测量出所要测量的特质的程度是______。

20.在心理测量中，用来表示个体得分相对于全体得分分布的位置的统计量是______。

四、判断题(共5题)

21.在正态分布中，数据的平均值、中位数和众数是相等的。()

A.正确B.错误

22.信度和效度是衡量同一测量工具的两个不同方面。()

A.正确B.错误

23.相关系数的绝对值越接近1，表示两个变量之间的线性关系越强。()

A.正确B.错误

24.在测量误差中，随机误差可以通过增加样本量来减小。()

A.正确B.错误

25.效度分析是评估测量工具是否能够测量出所要测量的特质的程度。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述标准差在描述数据离散程度方面的作用。

27.如何评估一个测量工具的信度和效度？

28.在教育研究中，如何应用t检验？

29.解释什么是假设