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(2025年)中小学行政管理后备干部选拔考试试题及部分答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.学校管理的核心是（）

A.教学管理

B.教师管理

C.学生管理

D.行政管理

答案：B。教师是学校教育教学活动的实施者，教师管理直接关系到学校的教育质量和发展，是学校管理的核心。

2.下列不属于中小学行政管理的基本职能的是（）

A.计划

B.组织

C.创新

D.控制

答案：C。中小学行政管理的基本职能包括计划、组织、指挥、协调和控制，创新不属于基本职能范畴。

3.学校制定的规章制度应体现出（）

A.可行性、稳定性、群众性

B.可行性、强制性、灵活性

C.稳定性、强制性、群众性

D.稳定性、灵活性、群众性

答案：A。学校规章制度要切实可行，能够在学校实际中贯彻执行；要有一定的稳定性，不能朝令夕改；同时要体现群众性，反映广大师生的意愿和利益。

4.中小学班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C。班级管理是对班级中的人、财、物、时间、信息等进行管理，其中主要对象是学生。

5.学校管理过程的中心环节是（）

A.计划

B.实行

C.检查

D.总结

答案：B。实行是将计划付诸行动的阶段，是学校管理过程的中心环节，只有通过实行，才能使计划变为现实。

6.教育政策的制定主体是（）

A.政党

B.政府

C.国家

D.学校

答案：C。教育政策是一个国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则，其制定主体是国家。

7.教师的教学工作评价主要包括（）

A.教学成果评价

B.教学行为评价

C.教学能力评价

D.以上都是

答案：D。教师教学工作评价涵盖教学成果、教学行为、教学能力等多个方面，全面综合地对教师教学工作进行考量。

8.学校文化建设的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

答案：C。学校精神文化是学校文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观等，体现了学校的本质和灵魂。

9.下列哪项不属于学校危机管理的阶段（）

A.危机预防

B.危机处理

C.危机恢复

D.危机评估

答案：D。学校危机管理主要包括危机预防、危机处理和危机恢复三个阶段，危机评估通常贯穿于整个危机管理过程，但不属于独立的阶段。

10.学校行政管理中，沟通的主要形式不包括（）

A.正式沟通

B.非正式沟通

C.单向沟通

D.虚拟沟通

答案：D。学校行政管理中的沟通形式主要有正式沟通和非正式沟通，按信息传递方向可分为单向沟通和双向沟通等，虚拟沟通不属于学校行政管理常见的沟通形式。

11.学校课程管理的核心是（）

A.课程目标管理

B.课程实施管理

C.课程评价管理

D.课程计划管理

答案：D。课程计划是学校课程管理的依据和蓝图，规定了学校的课程设置、学科顺序、课时分配等，是课程管理的核心。

12.学校人力资源管理的首要任务是（）

A.教师招聘

B.教师培训

C.教师激励

D.教师规划

答案：D。学校人力资源管理首要任务是进行教师规划，根据学校的发展目标和任务，合理规划教师的数量、结构和质量等。

13.学校安全管理的首要原则是（）

A.预防为主

B.综合治理

C.以人为本

D.依法管理

答案：C。学校安全管理要把师生的生命安全和身体健康放在首位，体现以人为本的原则。

14.学校财务管理的主要任务不包括（）

A.合理编制学校预算

B.严格收入管理

C.随意支配资金

D.加强资产管理

答案：C。学校财务管理要合理编制预算、严格收入管理、加强资产管理等，资金使用要遵循相关规定，不能随意支配。

15.学校与家庭之间的合作方式不包括（）

A.家长会

B.家长学校

C.社区活动

D.家访

答案：C。社区活动是学校与社区合作的方式，家长会、家长学校、家访等是学校与家庭合作的常见方式。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.中小学行政管理后备干部应具备的素质包括（）

A.政治素质

B.业务素质

C.心理素质

D.身体素质

答案：ABCD。政治素质确保干部在思想上与党和国家的教育方针政策保持一致；业务素质使其能有效开展学校管理工作；心理素质有助于应对工作中的各种压力和挑战；身体素质是保证高效工作的基础。

2.学校管理的基本原则有（）

A.方向性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.效益性原则

答案：ABCD。方向性原则保证学校管理的正确方向；民主性原则体现师生的参与和主体