2025年大学《迪维希语》专业题库—— 迪维希语专业词汇记忆方法探讨.docxVIP

2025年大学《迪维希语》专业题库——迪维希语专业词汇记忆方法探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.联想记忆法

2.词根词缀法

3.间隔重复法

4.思维导图法

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述间隔重复法在迪维希语词汇记忆中的原理及其优势。

2.针对迪维希语中不规则动词的记忆，简述可以采用哪些具体的记忆方法，并说明选择理由。

3.迪维希语专业词汇中包含大量与文化相关的术语，试分析运用语境记忆法记忆这类词汇的有效途径。

4.比较词根词缀法和联想记忆法在记忆迪维希语抽象概念词汇（如哲学、法律术语）时的不同适用性。

三、案例分析题（每小题15分，共30分）

1.假设你需要记忆迪维希语词汇`húsa?`（意为“鹰”）和`hú?saq`（意为“老鹰”）。请分别设计不同的记忆方案，说明你会运用哪些记忆方法，并阐述具体操作步骤。

2.阅读以下迪维希语短语：`saqsaqqolha?`（意为“像石头一样坚硬”）。分析该短语在记忆时可能遇到的难点，并提出至少三种不同的记忆策略来帮助记忆其含义和构成。

四、论述题（20分）

结合你自身学习迪维希语的经历，论述在众多词汇记忆方法中，哪些方法对你记忆专业词汇最为有效，哪些方法效果不佳，并分析造成这种差异的原因。同时，谈谈你未来将如何调整和优化自己的词汇记忆策略组合。

试卷答案

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.联想记忆法：指通过新信息与头脑中已有信息建立联系（如关联、对比、位置、故事等）来帮助记忆的方法。在迪维希语学习中，可以将生词与已知词、图片、声音、个人经历或编造的故事联系起来进行记忆。

2.词根词缀法：指利用迪维希语单词的词根（表示核心意义）、前缀（改变词义方向或程度）、后缀（表示语法功能或意义类别）来理解和记忆单词的方法。通过掌握常见词根词缀，可以推断词义、扩展词汇量。

3.间隔重复法：基于艾宾浩斯遗忘曲线，指在逐渐拉长的时间间隔内反复复习已学词汇的方法。这种方法能有效地将短时记忆转化为长时记忆，是应对迪维希语词汇量庞大且需要长期积累的有效策略。

4.思维导图法：指运用图形化的方式，以词汇为中心，将相关词汇（同义词、反义词、形近词、分类词等）通过线条连接，形成放射状结构，帮助理解词汇间联系、激发联想、构建知识网络的一种记忆方法。

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.间隔重复法在迪维希语词汇记忆中的原理及其优势：

*原理：人类对信息的遗忘是先快后慢的。间隔重复法根据遗忘曲线规律，在记忆即将模糊但尚未完全遗忘的临界点进行复习，每次复习间隔逐渐延长（如1天、2天、4天、7天、15天...），从而用最少的学习次数达到长期记忆的效果。

*优势：

*提高记忆效率：避免了频繁、低效的重复，节省学习时间。

*巩固长期记忆：特别适合需要长期记忆的迪维希语专业词汇。

*自我监控性强：复习过程本身就是对记忆效果的一种检验。

*适用于大量词汇：能系统管理大量待记词汇，确保反复接触。

2.针对迪维希语不规则动词的记忆方法及理由：

*可采用的记忆方法：

*联想记忆法：为不规则变化形式（尤其是变位或词形）编造生动、有趣的联想故事或图像。例如，将动词`jara`（走）的过去式`jár`与“jatang(跳跃)”联系起来，想象某人走路时像在跳。

*对比记忆法：将形式相似或意义相近的不规则动词进行对比，找出其细微差别和规律。例如，对比`qol`（说）的过去式`qolj`和`qoljaq`（说完了）。

*多感官记忆法：大声朗读不规则动词及其变位，配合书写练习，并尝试用动作表演其含义。

*语境记忆法：在包含不规则动词的句子、对话或小故事中学习和记忆，通过实际应用加深印象。

*列表格法：将不规则动词的原形及其主要变化形式整理成表格，直观对比。

*选择理由：不规则动词形式特殊，缺乏明确的规则可循，单纯依靠死记硬背效果差。上述方法通过增加记忆的趣味性、建立联系、强化刺激和提供使用场景，有助于克服记忆难点，提高记忆的准确性和持久性。

3.记忆迪维希语文化相关术语的语境记忆法途径：

*引入文化背景：学习术语前，先了解其相关的文化习俗、历史事件、地理环境或社会制度。例如，学习法律术语`qo?saq`（法庭），需了解迪维希语国家的司法体系特点。