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北方地区和南方地区
主备人用案人授间2014年月日总第
课题课型新授课
1.在地图上北方地区的位置、范围、主要省级行政区。
教学目标2.能够阅读地图，找出北方地区主要地形区、河流，并能分析气候特征以及对农作物的影响。
3.在地图上找出北方地区主要的能源及工业
重点北方地区主要的自然特征和人文特征难点北方地区和南方地区的差异性。
教法及教具自主合作、活动探究
教学内容个案调整
主导活动学生主体活动
一、板书课题
北方地区和南方地区
二、自主学习，合作探究：
学习任务（一）
教
1、自主学习：展示北方地区地图或看P80图4-7，组织学生读
生完成内
图。
容，后组内检
1.北方地区的具体范围；
学查小组交
2.做P80活动1;流讨论
3.做P80活动2;（学生完成活动1和2后，给学生3分钟时间熟悉，
过然后给出北方地区空白填充图，让全体同学回答名称。）
程
4.说出以下城市哪些位于北方地区？
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