统编版语文小升初新趋势新题型05修辞手法专项练习试题卷.docxVIP

统编版语文小升初新趋势新题型05修辞手法专项练习试题卷

一、单选题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他长得像他爸爸一样高大。

B.平静的湖面像一面硕大的银镜。

C.小明好像听懂了老师说的话。

D.树上的小鸟在欢快地唱歌。

2.对“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”这句话的修辞手法判断正确的是（）

A.拟人B.比喻C.排比D.夸张

3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗主要运用了哪种修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶

4.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）

A.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

B.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

C.他的胸怀像大海一样宽广。

D.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

5.“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千”这句话没有运用的修辞手法是（）

A.比喻B.排比C.拟人D.以上都不对

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.“蒲公英的种子像一个个小伞兵，乘着风纷纷出发”运用了比喻的修辞手法。（）

2.“教室里静悄悄的，只听见同学们写字的沙沙声”运用了夸张的修辞手法。（）

3.“春风轻轻地抚摸着我们的脸颊”运用了拟人的修辞手法。（）

4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶的修辞手法。（）

5.“他饿得能吃下一头牛”这句话是真实的情况，没有运用修辞手法。（）

三、填空题（每空2分，共20分）

1.“顽皮的小雪花跳着欢快的舞蹈，轻轻地落在了大地上”这句话运用了（）的修辞手法。

2.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中，把（）比作白银盘，把（）比作青螺，运用了（）的修辞手法。

3.“教室里真安静啊，安静得连同学们的呼吸声都能听得一清二楚”运用了（）的修辞手法。

4.“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”这段话运用了（）和（）的修辞手法。

5.“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”运用了（）的修辞手法，把小兴安岭比作（）和（）。

四、按要求改写句子（每题5分，共20分）

1.太阳升起来了。（运用拟人的修辞手法改写）

1.树叶飘落下来。（运用比喻的修辞手法改写）

1.这间屋子很小。（运用夸张的修辞手法改写）

1.母爱很伟大。（运用排比的修辞手法改写）

五、阅读理解（共35分）

阅读下面的短文，完成后面的题目。

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.短文第一段“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（8分）

1.第二段“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”中，哪些句子运用了拟人的修辞手法？运用拟人的修辞手法有什么好处？（9分）

1.第四段“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了什么修辞手法？体现了春天怎样的特点？（9分）

1.找出短文中运用比喻修辞手法的句子，并分析其作用。（9分）

参考答案及解析

一、单选题

1.B解析：A选项“像”表示比较，C选项“好像”表示猜测，D选项运用了拟人手法；B选项把“平静的湖面”比作“硕大的银镜”，是比喻句。

2.B解析：这句话把“春天”比作“刚落地的娃娃”，符合比喻的修辞手法特点。

3.C解析：“三千尺”“落九天”夸大了瀑布的高度和气势，运用了夸张的修辞手法。

4.B解析：A、C选项运用比喻，D选项运用夸张