新时代高中教育联合体2025-2026学年高三上学期11月期中联考生物详解(1).pdfVIP

高三年级生物答案及解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

1.B

【解析】酶的作用机理是“降低化学反应的活化能”，而非“提供能量”，A错误；细菌的荚膜是其重要的保护结构

（可抵抗宿主免疫攻击），噬菌体解聚酶可水解荚膜成分（如多糖），破坏细菌的保护屏障，增强宿主对细菌的

杀伤力，B正确；最适温度和最适pH是酶活性最高的条件，但长期保存酶需在“低温、适宜pH”条件下，C错

误；噬菌体解聚酶的化学本质是蛋白质，用双缩脲试剂检测时，不需要加热，D错误。​

2.D

【解析】生物的同化类型分为自养型（利用无机物合成有机物）和异养型（依赖环境中现成有机物）。该菌能利

用环境中的微量有机物合成自身物质，符合异养型生物的特征，推测其同化类型可能为异养型，A正确；“S”形

增长曲线的核心是资源有限（如营养、空间不足）。寡营养环境中有机物含量低，细菌增殖受营养限制，种群数

量增长曲线更接近“S”形，B正确；适应性特征的出现是自然选择的结果，C正确；原核细胞与真核细胞最主要

的区别是有无以核膜为界限的细胞核，D错误。​君

3.D卷

--试

【解析】Cl和NO进入液泡的方式为协助扩散。协助扩散的特点是“顺浓度梯度、需转运蛋白、不耗能”，A错

++3中2+

误；Na与H进入液泡均为主动运输，所以运输方式相同，B错误；图中载体蛋白运输Ca时，发生空间构象

高

的改变，C错误；蔗糖等物质的跨膜运输常依赖“H⁺浓度梯度”（H⁺顺浓度梯度运输时释放的能量驱动蔗糖运

：

输），若抑制H⁺的主动运输（无法维持H⁺浓度梯度），会影响蔗糖的运输，D正确。

号

4.C众

【解析】用¹⁵N标记大肠杆菌的DNA，通过密度梯度离心观察子代DNA的条带（轻带、中带、重带），可证明

公

DNA的半保留复制方式，A正确；尿嘧啶（U）是RNA特有的原料，用³H标记尿嘧啶，可追踪RNA在分生区

细胞内的合成和运输路径，B正确；证明DNA是遗传物质的经典实验是“噬菌体侵染细菌实验”，该实验证明

DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；用¹⁴C标记葡萄糖，通过检测呼吸产物的放射性，可探究酵母菌细胞呼吸

中葡萄糖的分解途径，D正确。

5.B

【解析】黑藻叶片的叶绿体类囊体在电镜下才能见到，A错误；检测生物组织中的还原糖时，斐林试剂处理之

-1

后需要水浴加热到50~65℃，B正确；洋葱鳞片叶表皮细胞加入加入2mol·L乙二醇溶液后，细胞失水后发生

自动复原，细胞吸水能力先增强后减弱，C错误；观察根尖分生区细胞有丝分裂时，解离后需先进行漂洗，再

用甲紫溶液（或醋酸洋红液）染色；若解离后直接染色，解离液中的盐酸会影响碱性染料的染色效果，D错误。

6.D

【解析】细胞自噬不是“程序性死亡”，程序性死亡指细胞凋亡，是基因调控的细胞主动死亡，自噬主要是细胞

1

降解自身成分以维持稳态，不一定导致细胞死亡，A错误；激烈的细胞自噬通常诱导细胞凋亡，基因调控的死

亡是主动死亡，而细胞坏死是被动的、不受基因调控的损伤性死亡，不是自噬的诱导结果，B错误；细胞衰老

时，自噬更活跃，帮助清理衰老的细胞结构；癌细胞中，自噬可能被癌细胞利用，为其提供营养，并非“被抑制”，

C错误；营养缺乏时，细胞可通过自噬降解自身的蛋白质、细胞器等，将其分解为小分子后，通过代谢产生能

量，从而维持生存，D正确；

7.C

【解析】翻译过程需要mRNA作为模板，反义RNA与细胞内mRNA互补配对后，会阻断mRNA与核糖体的

结合，从而阻碍基因的翻译，A正