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高中二模考试试卷及答案

语文试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“家国情怀”是中国传统文化中极具凝聚力的核心概念，它贯穿于中华民族数千年的发展历程，深刻影响着中国人的价值取向与行为方式。从《诗经》中的“周虽旧邦，其命维新”，到屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民，再到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟，家国情怀始终是文人墨客笔下的重要主题，也是普通人在日常生活中践行的价值准则。

家国情怀并非狭隘的民族主义，而是包含着对国家命运的关切、对民族文化的认同以及对人民福祉的追求。在当代社会，家国情怀被赋予了新的内涵，它体现在科研工作者为国家科技发展攻坚克难，体现在基层干部为乡村振兴奔波劳碌，也体现在每一个普通人在自己岗位上的尽职尽责。这种情怀既是个人成长的精神动力，也是国家发展、民族复兴的重要支撑。

然而，在全球化浪潮与多元文化冲击下，部分青少年对家国情怀的认知出现了偏差，有的将家国情怀等同于口号式的表达，缺乏实际行动；有的则受到西方个人主义思潮影响，忽视了个人与国家、民族之间的紧密联系。因此，加强对青少年家国情怀的培育，引导他们树立正确的国家观、民族观，成为当前教育工作的重要任务。培育家国情怀，需要从中华优秀传统文化中汲取养分，让青少年了解历史，感受文化魅力；同时，也要结合时代背景，通过社会实践、榜样引领等方式，让青少年在实践中体会家国情怀的现实意义，将个人理想与国家发展紧密结合。

下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.家国情怀是中国传统文化的核心概念之一，具有强大的凝聚力。

B.家国情怀在不同历史时期有着不同的表现，但其核心内涵始终未变。

C.当代社会，家国情怀的内涵得到拓展，体现在社会生活的多个方面。

D.部分青少年对家国情怀认知偏差，与全球化和多元文化的冲击有关。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇引用《诗经》《离骚》等经典名句，论证了家国情怀在历史中的重要地位。

B.文章第二段从内涵和现实意义两方面展开论述，阐明了家国情怀的当代价值。

C.文章第三段指出青少年家国情怀认知偏差的问题，并提出了相应的培育对策。

D.全文采用总分总的论证结构，先提出家国情怀的概念，再分层论述，最后总结升华。

根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（3分）

A.家国情怀是文人墨客的专属主题，与普通人的日常生活关系不大。

B.只要加强中华优秀传统文化教育，就能培育青少年正确的家国情怀。

C.个人主义思潮对青少年的影响极大，会直接导致他们忽视国家利益。

D.培育青少年家国情怀，需要理论与实践相结合，兼顾历史与时代背景。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

老巷深处

王剑冰

老巷是有味道的，这种味道是深入骨髓的。它不是城市里柏油路的沥青味，也不是商业街里浓郁的香水味，而是一种混合着烟火气、旧时光与人情味的独特气息。

我家所在的老巷，窄窄的，曲曲折折，像一条被时光遗忘的丝带，缠绕在城市的一角。巷子里的房子大多是青砖灰瓦，墙面上爬满了爬山虎，翠绿的叶子在阳光下闪烁着微光。门口的石阶被岁月打磨得光滑圆润，每一道纹路里都藏着故事。巷子深处有一棵老槐树，据说已经有上百年的树龄了，枝繁叶茂，夏天的时候，浓密的树荫能遮住大半个巷子，是巷子里老少爷们乘凉的好地方。

每天清晨，老巷便在第一声鸡鸣中苏醒。先是卖豆浆油条的吆喝声，从巷口慢悠悠地飘进来，带着淡淡的豆香和油香；接着，是邻居张奶奶开门的吱呀声，她总是早早地起来，打扫门口的小路，然后坐在门口的小马扎上，等着巷子里的老伙伴们来聊天；再后来，孩子们背着书包，蹦蹦跳跳地从巷子里跑过，清脆的笑声在巷子里回荡。

傍晚时分，老巷又恢复了热闹。下班的人们提着菜篮子匆匆归来，与邻居热情地打招呼；家家户户的烟囱里冒出袅袅炊烟，饭菜的香味在巷子里弥漫开来；老槐树下，几个老爷爷围在一起下棋，棋子落在棋盘上的声音清脆响亮，旁边还围着几个看热闹的，时不时地指点几句。我最喜欢的，是晚饭后和奶奶坐在门口的石阶上，听她讲过去的故事。奶奶的故事大多是关于老巷的，讲巷子里曾经发生过的趣事，讲那些早已搬走的邻居，讲她年轻时在这里的生活。那些故事，像老巷里的时光一样，缓慢而温暖。

后来，城市开始大规模改造，很多老房子被推倒，新的高楼拔地而起。我家所在的老巷也面临着拆迁的命运。听到消息的那天，巷子里的人们都沉默了。张奶奶坐在门口，看着熟悉的老槐树，眼圈红红的；下棋的老爷爷们也没有了往日的兴致，只是默默地收拾着棋盘。我拉着奶奶的手，心里满是不舍。

拆迁的那天，我特意早起，想再看看老巷。清晨的老巷格