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大学生在初中实习的报告

篇1：高校生在学校实习的报告

高校生在学校实习的报告

从5月15日开头，依据学院要求，我在开封田家炳试验中学初三班级实习语文课。通过为期半个月的教学实践工作，使我对中学语文教学法基础理论有了进一步的熟悉。让我们对当代中同学心理需求有了更深刻的熟悉。现在将我所做的工作进行总结如下：

一通过对该校同学周记的批改，让我们初步了解到了当代中同学的心理需求，以及对日常教学活动的看法。身处在青春期的中同学渴望家庭环境和谐，渴望学校教育对他们共性进展能够进一步支持。

二通过做实习班主任，参加中学的课外活动实践辅导，在该校实习期间，参与了该校的口才训练爱好小组的辅导，让我深刻的体会到了当代中同学制造性思维，以及渴望老师能够支持同学，并且启发他们进一步创新的心理需求。

三通过做中学语文课的代课老师，让我对中学教材新课标对培育中同学学问以及力量的要求有更加清楚地熟悉。通过试讲让我找到了教学实践活动中的不足。同时，中同学对学习语文的心理需求以及如何指导同学娴熟把握学习技巧都有了进一步的认知。

四通过参与中学语文课教研组的研讨活动，跟中年老师沟通教学阅历，从中也学到了更有用的教学方法。中年老师也对本人教学管理力量的提高传授了更加有效地方法。中年老师在会上也传授给我们如何把握新课标的.教学力度，让我对教学事业有了更清楚地熟悉。

五以实习班主任的身份参加一节初三班级的班会。这次班会的题目是《我的生活目标》。通过这次班会，我与中同学进行面对面的交谈，在中同学人生观价值观等诸多方面进行了心理引导。在此次活动中，我也对当代中同学发散性思维，创新意识进行了鼓舞。

六通过参加该校的语文教研组课时方案，教学目标，教学成果的统计工作。让我明确了同学在语文方面的弱项。在教学实践中针对同学的语文“薄弱项”我实施了合理有效地教学方案，并取得了显着的成果。

七通过批改该校的校内模拟试卷，让我体会到了同学在语文试卷答题思维方式中的“短板”。

在开封市田家炳试验中学的半个月实习过程中,我体会到了理论与实践的重要性。同时我也把握了有用的教学法。毕业以后，我将正式走向教学岗位。通过这次实习让我感受到了我应当不断地提高个人的学问储备量才能适应中学教学。做为21世纪的人民老师，我们首先应当是同学的伴侣，其次是传统道德的传播者，最主要的是我们是“授业解惑者”。做为授业者，应当让同学充分发挥个人的特长，让同学做学习的仆人，而不是学习的盲从者。

我做为青年老师，也是语文教学的储备军。我只有不断地提高思想道德修养，把握良好的语文学习技巧和教学技法才能够适应信息爆炸时代对老师的要求。当然这也要做好终身学习的预备，我已经为此做好了心理预备。

我做为青年老师，也是构建和谐校内的提倡者。在以后的教学工作中，我肯定会更加深化同学，了解同学的心理变化。在本次教学实践活动中我就深深地体会到了老师深化同学中间能够收获的种种启发。这也是教学相长给我的启迪。在与该校同学交往中，让我想到了有句诗歌说得好，“春风潜入夜，润物细无声”。只有青年老师付出了才能达到师生和谐的目标。找总结网

在教学实践活动中，让我受到的最大启迪是促使本人树立了远大的人生目标。详细地说，那就是争取在短短地三年内，要在文学和语文教学领域作出成果。抱负付诸实践的详细形式是我要取得更高的学历，发表更多的文章。让同学受益，教育领域的同行收益是我毕业后的最终目标。

最终，通过实践活动，让我感受到作为人民老师的责任感。这个责任感不仅是体现在教学上，还体现在同学道德

情操的培育上。我在教学过程中还建议学校同学多读国学着作，培育自己的道德情操。我本人最近也在看《百家讲坛》的《弟子规》。

以上就是我对学校教学实践活动的一点熟悉，请指导老师赐予珍贵建议。

篇2：高校生在学校的实习报告

高校生在学校的实习报告

我是xx级音乐表演xx，学号xxx。我实习的学校是我的母校。xx县其次中学。我说是实习的是学校二班级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会！虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的关心下，加之同学们的乐观协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！

9月1日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀