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音乐实践《多年以前》（教学设计）-四年级上册人教版（2012）音乐.docx

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    人教版四年级上册第一单元《多年以前》排箫教学设计

    新疆塔城地区额敏县郊区乡寄宿制学校张岩

    一、教学目标

    1.知识与技能：认识排箫的外形特征，掌握排箫“含吹”的基本演奏要点，能运用正确方法演奏《多年以前》片段。

    2.过程与方法：通过观察、模仿、小组练习，提升乐器演奏与音乐表现能力。

    3.情感态度与价值观：感受排箫的音色美，培养对民族乐器的兴趣，体会音乐表达的怀旧情感。

    二、教学重难点

    重点：排箫的正确演奏姿势与气息控制，演奏《多年以前》简单乐句。

    难点：气息均匀连贯，准确演奏乐句中的音高与节奏。

    三、教学准备

    教师：排箫（示范用）、《多年以前》音频/乐谱、排箫外形结构图；学生：每人

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