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2020国考面试模拟试题：中国文化走出去

1.有人认为中国文化走出去主要靠政府推动，也有人认为主要靠民间力量。你怎么看？

答案：中国文化走出去既需要政府推动，也离不开民间力量，二者相辅相成。政府推动具有强大的资源整合和引导能力。政府可以制定文化交流政策，搭建国际文化交流平台，如举办“中国文化年”等大型活动，提升中国文化在国际上的影响力。还能投入资金支持文化产业发展，促进文化产品的创作和传播。民间力量则具有灵活性和亲和力。民间文化团体、企业和个人在文化交流中能以更贴近生活的方式展示中国文化，比如民间手工艺人在国外举办技艺展示活动，能让外国民众更直观地感受中国文化的魅力。同时，民间文化交流能深入到不同阶层和群体，增进民间的文化理解和友谊。所以，应将政府推动和民间力量结合起来，共同促进中国文化走出去。

分析：这是一道综合分析观点类题目。两种观点都有一定合理性，需全面看待，分别阐述政府和民间力量在文化走出去中的作用，最后强调二者结合的重要性。

2.假如你负责组织一场中国传统文化在国外高校的展览活动，你会怎么做？

答案：首先，做好前期调研。了解国外高校的文化氛围、学生兴趣点以及展览场地的情况等。确定展览主题，如“多彩中国传统文化”，涵盖传统绘画、书法、戏曲、传统服饰等多个方面。邀请国内相关领域的专家和艺人，组成专业的讲解团队。然后，进行宣传推广。通过高校官网、社交媒体、校园海报等渠道宣传展览活动，吸引师生关注。接着，布置展览现场。合理安排展品的摆放，设置不同的展区，如静态展品区、互动体验区等。在展览过程中，安排专业人员进行讲解和演示，让参观者更好地理解中国文化。设置互动环节，如让参观者尝试书法书写、传统服饰试穿等，增加参与感。最后，对展览进行总结评估。收集参观者的反馈意见，为今后的类似活动提供经验。

分析：这是一道组织管理类题目。按照活动组织的流程，从前期准备、宣传推广、现场布置、活动进行到后期总结评估依次阐述，突出活动的特色和互动性。

3.中国文化走出去过程中，遇到部分外国人对中国文化存在误解，你会怎么应对？

答案：首先，保持冷静和尊重。理解外国人由于文化差异产生误解是正常现象，以平和的态度与其交流。然后，进行深入沟通。了解他们产生误解的具体方面和原因，用通俗易懂的语言和生动的例子进行解释。比如，如果他们对中国传统节日有误解，可以结合节日的起源、习俗和现代意义进行讲解。利用多种形式展示中国文化。可以通过图片、视频、实物展示等方式，让他们更直观地感受中国文化的魅力。邀请他们参与一些中国文化活动，如包饺子、写春联等，增加亲身体验。同时，借助当地的媒体、文化机构等力量，传播正确的中国文化信息，扩大影响范围。最后，持续跟进。关注他们对中国文化的认知变化，及时给予指导和帮助。

分析：这是一道应急应变类题目。先表明态度，再通过沟通、展示、借助外力等方式消除误解，最后强调持续跟进。

4.请谈谈中国文化走出去对提升国家软实力的重要意义。

答案：中国文化走出去能提升国家的国际形象。通过传播中国优秀的传统文化和现代文化成果，让世界更好地了解中国，改变一些外国人对中国的刻板印象，塑造积极正面的国家形象。增强国际影响力。文化是一种软实力，中国文化在国际上的传播能使中国在国际事务中拥有更多的话语权和影响力，促进国际间的文化交流与合作。促进经济发展。文化产业的发展是提升国家软实力的重要组成部分，中国文化走出去能带动文化产品和服务的出口，推动文化产业的繁荣，创造经济价值。增进民心相通。文化具有感染力和亲和力，能拉近中国与其他国家人民之间的距离，促进不同国家和民族之间的相互理解和友谊，为国家间的合作奠定良好的民意基础。

分析：这是一道综合分析意义类题目。从国际形象、国际影响力、经济发展、民心相通等方面阐述文化走出去对提升国家软实力的意义。

5.你所在单位要选派人员参与中国文化海外推广项目，你会如何争取这个机会？

答案：首先，了解项目详情。向领导和同事咨询该项目的具体要求、目标和任务，明确自己需要具备的能力和素质。然后，自我评估。梳理自己在文化知识、语言能力、沟通能力等方面的优势，如自己对中国传统文化有深入的研究，掌握一门或多门外语，具备良好的沟通和团队协作能力等。准备一份详细的个人申请材料。在材料中突出自己对中国文化走出去的热情和使命感，阐述自己参与该项目的优势和能为项目做出的贡献。主动与领导沟通。表达自己参与项目的强烈意愿，展示自己的决心和能力，听取领导的意见和建议。积极参加单位组织的相关培训和活动，提升自己的综合素质，增加自己的竞争力。最后，以积极的心态等待结果，无论是否成功争取到机会，都保持对中国文化推广事业的关注和支持。

分析：这是一道自我认知与岗位匹配类题目。通过了解项目、自我评估、准备材料、沟通交流、提升能力等方式