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人教版二年级下册数学单位换算练习题

小朋友们，我们已经学习了长度单位和质量单位的初步知识。单位换算在生活中非常实用，也是数学学习的重要基础。通过下面的练习，让我们一起来巩固所学，把单位换算掌握得更牢固吧！

一、知识点小回顾

在开始练习之前，我们先快速回忆一下学过的单位和它们之间的关系：

1.长度单位：我们学过的长度单位有厘米（cm）和米（m）。

*1米=100厘米(1m=100cm)

*通常，测量比较短的物体，我们用“厘米”作单位；测量比较长的物体，我们用“米”作单位。

2.质量单位：我们学过的质量单位有克（g）和千克（kg）。

*1千克=1000克(1kg=1000g)

*通常，计量比较轻的物品，我们用“克”作单位；计量比较重的物品，我们用“千克”作单位。

记住这些基本的换算关系，是做好单位换算题目的关键哦！

二、基础巩固练习

（一）长度单位换算

填空题（在括号里填上合适的数）

1.1米=（）厘米

2.2米=（）厘米

3.300厘米=（）米

4.（）厘米=5米

5.8米=（）厘米

6.600厘米=（）米

7.1米50厘米=（）厘米（提示：1米是100厘米，再加上50厘米）

8.230厘米=（）米（）厘米（提示：100厘米是1米，230厘米里有几个100厘米呢？）

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

9.1米○99厘米

10.50厘米○5米

11.100厘米○1米

12.3米○280厘米

13.45厘米○54厘米

（二）质量单位换算

填空题（在括号里填上合适的数）

1.1千克=（）克

2.3千克=（）克

3.5000克=（）千克

4.（）克=4千克

5.2千克=（）克

6.8000克=（）千克

7.1千克200克=（）克（提示：1千克是1000克，再加上200克）

8.3500克=（）千克（）克（提示：1000克是1千克，3500克里有几个1000克呢？）

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

9.1千克○900克

10.3000克○3千克

11.500克○1千克

12.2千克○1800克

13.6千克○600克

三、能力提升练习

（一）选择合适的单位填空（填“厘米”、“米”、“克”或“千克”）

1.一支铅笔长约15（）。

2.教室的门高约2（）。

3.一个鸡蛋重约50（）。

4.小明的体重约25（）。

5.一本数学书厚约1（）。

6.一袋洗衣粉重约1（）。

7.一棵大树高约8（）。

8.一枚1角硬币重约1（）。

（二）判断对错（对的打“√”，错的打“×”）

1.小明身高135厘米，也就是1米35厘米。（）

2.1千克铁比1千克棉花重。（）（提示：都是1千克哦！）

3.一张课桌高约70米。（）

4.3000克等于3千克。（）

5.一个西瓜重约500克。（）

（三）解决问题

1.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了80厘米，这根绳子还剩多少厘米？合多少米多少厘米？

（提示：先统一单位，2米=200厘米，再用总长减去用掉的长度。）

2.妈妈买了一个菠萝重800克，一个西瓜比这个菠萝重1200克，这个西瓜重多少克？合多少千克？

3.小红的身高是1米20厘米，她再长多少厘米就正好是1米50厘米？

四、练习小贴士

*牢记进率：厘米和米的进率是100，克和千克的进率是1000。大单位换算成小单位要“乘”进率，小单位换算成大单位要“除”进率（对于二年级的小朋友，可以理解为：米变厘米添两个0，厘米变米去两个0；千克变克添三个0，克变千克去三个0）。

*看清单位：做题时一定要看清楚题目中的单位是什么，是要换算成什么单位。

*联系生活：选择单位时，要想想生活中这些物品的实际大小和轻重。

*认真检查：做完后，记得回头检查一下，看看换算是否正确，单位是否合适。

小朋友们，单位换算是不是很有趣也很有用呢？多做练习，熟能生巧，相信你们一定能成为单位换算小能手！加油！