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庆阳高三语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是：

A.潜能/潜质，倔强/倔头倔脑，参差不齐/参天大树

B.粗犷/旷野，勉强/强词夺理，教诲/诲人不倦

C.潜移默化/潜规则，风靡一时/风驰电掣，勉强/强颜欢笑

D.模仿/模样，倔强/倔头倔脑，教诲/诲人不倦

答案：B

2.下列词语中，没有错别字的一项是：

A.惟妙惟肖，不假思索，微不足道

B.气宇轩昂，再接再励，不可告人

C.按步就班，再接再励，不可告人

D.气宇轩昂，按步就班，微不足道

答案：D

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

（1）尽管面临诸多困难，他依然______地完成了任务。

（2）这幅画______地展现了古代建筑的雄伟气势。

（3）他的演讲______地吸引了所有听众的注意力。

A.坚韧，惟妙惟肖，引人入胜

B.坚韧，惟妙惟肖，生动形象

C.坚毅，栩栩如生，引人入胜

D.坚毅，栩栩如生，生动形象

答案：C

4.下列各句中，没有语病的一句是：

A.通过这次培训，使我对教师职业有了更深刻的认识。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.由于他的努力，使得他获得了这次宝贵的机会。

D.我们要尽可能地减少浪费，提高资源的利用率。

答案：B

5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是：

A.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

B.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

C.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

D.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

答案：A

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一句是：

A.他的演讲像一首优美的诗，让人回味无穷。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.他的演讲像一把锋利的刀，直刺人心。

D.他的演讲像一首动人的歌，让人心潮澎湃。

答案：C

7.下列句子中，表达最准确、最简洁的一句是：

A.他不但学习成绩好，而且体育也很好。

B.他的学习成绩好，体育也好。

C.他的学习成绩好，体育方面也很出色。

D.他的学习成绩优秀，体育方面也表现突出。

答案：B

8.下列句子中，表达最得体的一句是：

A.你这篇文章写得真好，简直太棒了！

B.你这篇文章写得不错，还有改进的空间。

C.你这篇文章写得很好，但还有一些不足之处。

D.你这篇文章写得不错，希望以后能写得更好。

答案：C

9.下列句子中，表达最清晰的一句是：

A.他明天可能来，也可能不来。

B.他明天可能来，也可能不来。

C.他明天可能来，也可能不来。

D.他明天可能来，也可能不来。

答案：A

10.下列句子中，表达最流畅的一句是：

A.他虽然很忙，但还是抽时间来参加我们的聚会。

B.他虽然很忙，但还是抽时间来参加我们的聚会。

C.他虽然很忙，但还是抽时间来参加我们的聚会。

D.他虽然很忙，但还是抽时间来参加我们的聚会。

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是：

A.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。

B.他的演讲非常精彩，真是画龙点睛。

C.他的学习方法很独特，独树一帜。

D.他的态度非常认真，一丝不苟。

答案：A,C,D

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他不仅学习好，而且乐于助人。

B.由于他的努力，使得他获得了这次宝贵的机会。

C.我们要尽可能地减少浪费，提高资源的利用率。

D.通过这次培训，使我对教师职业有了更深刻的认识。

答案：A,C

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

B.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

C.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

D.他问：“你明天能来吗？”我说：“能来。”

答案：A

4.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是：

A.他的演讲像一首优美的诗，让人回味无穷。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.他的演讲像一首动人的歌