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Unit4AmazingPlantsandAnimals
第5课时SectionB3a-SelfCheck教学设计
一、课型:读写课信(息提取+思维导图整理+第一人称改写)
二、内容析
(-)课标要求
《义务教育英语课程标准(2022版)》提出,读写教学需以语“篇”为载体,引导
学生通过多样化的读写活动,掌握阅读策略、信息提取、思维整理、写作表达等技能,
实现理解意义一内化语言一表达观点”
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