2025年苏教版语文三年级下《写借条和写通知》专项练习.docxVIP

2025年苏教版语文三年级下《写借条和写通知》专项练习

同学们，在我们的日常生活和学习中，会遇到很多需要通过文字来沟通和记录的事情。借条和通知就是两种非常实用的应用文。学会写规范的借条，能帮助我们在借还物品时更清晰、更有条理，避免不必要的误会；学会写清楚的通知，能让我们准确地把信息传达给其他人。今天，我们就一起来学习如何写好借条和通知。

一、写借条

（一）借条小知识

借条，简单来说，就是当我们向别人借东西时，写给对方的一个书面凭证。它能证明我们借了什么，借了多少，什么时候会还。这既是对别人的尊重，也是对自己的约束。

借条一般包含以下几个部分：

1.标题：在纸张的最上方中间位置，写上“借条”两个字，让人一眼就知道这是一张借条。

2.正文：这是借条的主要内容，要写清楚：

*向谁借（即“出借人”，可以是同学、老师或家人的名字或称呼）。

*借什么东西（物品的名称要写具体，比如“红色的铅笔盒”、“《安徒生童话》课外书”）。

*借了多少（数量要明确，比如“一本”、“两支”）。

*什么时候归还（可以写“X月X日之前归还”或“下周一归还”）。

3.落款：包括“借款人”（也就是自己的名字）和“日期”（写借条的那一天，比如“某年某月某日”）。

（二）借条范文示例

借条

今向李小明同学借到蓝色水笔两支，用于美术课绘画。我承诺于X月X日（或：本周五）归还。

此据。

借款人：王小红

某年某月某日

（三）借条实战演练

1.情境一：你的好朋友张小华有一本你非常想看的《西游记》连环画，你想向他借来看一个星期。请你写一张借条。

2.情境二：明天要上科学课，你发现自己的放大镜忘在家里了，你想向同桌李强借他的放大镜用一下，明天放学后还给他。请你写一张借条。

（四）借条写作小锦囊

*写借条时，字迹要工整、清楚，不能潦草，免得别人看不清。

*借条上的内容要真实、准确，借什么、借多少、何时还，都要写明白。

*写完后，自己先读一读，看看有没有不清楚或者遗漏的地方。

*借条一般是手写的，并且不要随意涂改。如果有必要修改，最好重新写一张。

*涉及到物品数量，可以在数字后面用括号加上中文大写，比如“（壹）本”，这样更规范（对于三年级同学，能写清楚阿拉伯数字并注明单位即可，大写可作为了解）。

---

二、写通知

（一）通知小知识

通知，是用来告诉大家一件事情、要求大家做什么或者参加什么活动时使用的一种文体。在学校里，老师经常会用通知来告诉同学们一些事情，比如开班会、大扫除、参加比赛等等。

通知一般包含以下几个部分：

1.标题：通常写“通知”两个字，放在第一行的中间。有时候为了更明确，也可以加上通知的主要内容，比如“关于参加跳绳比赛的通知”。

2.称呼：写清楚这则通知是发给谁的。如果是发给全班同学的，可以写“亲爱的同学们：”；如果是发给全校同学的，可以写“全校同学：”。称呼顶格写，后面加冒号。

3.正文：这是通知的核心内容，要把事情说清楚：

*什么事情（比如开班会、举行活动、领取物品等）。

*什么时候做（具体的日期和时间，比如“X月X日下午第二节课后”）。

*在什么地方做（具体的地点，比如“教室”、“操场”、“学校多功能室”）。

*谁参加（是全体同学，还是某个小组的同学）。

*有什么要求（比如“请带好笔记本”、“请准时参加，不要迟到”）。

4.落款：包括发通知的单位或个人名字，以及发通知的日期。比如“三年级（1）班班委”、“学校少先队大队部”，然后写上“某年某月某日”。

（二）通知范文示例

通知

亲爱的同学们：

为了庆祝“六一”国际儿童节，学校决定于X月X日（星期X）下午X点，在学校大操场举行文艺汇演。请各班同学提前做好准备，穿着整齐的校服，准时参加。

特此通知。

学校少先队大队部

某年某月某日

（三）通知实战演练

1.情境一：三年级（2）班班委决定于本周五下午第三节课在教室召开一次“我的暑假计划”主题班会，请你代班委写一则通知，告诉全班同学。

2.情境二：学校图书管理员老师想让各班图书管理员于下周一中午X点到学校图书馆领取新到的图书，请你帮图书管理员老师写一则通知。

（四）通知写作小锦囊

*通知的语言要简洁明了，把事情说清楚就行，不要写多余的话。

*时间、地点、参加人员、事情内容和要求，这几个要素要写齐全，不能让人看了通知还不清楚要做什么。

*通知的格式要正确，标题、称呼、正文、落款和日期都不能少，并且位置要写对。

*发通知的单位要写清楚，比如是班级发的，还是学校某个部门发的。

*写完后，可以自己检查一下，或者读给同桌听一听，看看他能不能明白通知的所有内容。

---

三、总结与提升

借条和通知都是我们生活中非常实用的应用