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建筑结构制图楼梯施工图考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.楼梯平面图中，被剖切到的梯段应绘制（）

A.细实线B.中实线C.粗实线D.虚线

2.楼梯剖面图中，应标注出（）的尺寸。

A.梯段长度B.梯段宽度C.楼梯踏步高度D.以上都是

3.楼梯配筋图中，受力筋的弯钩方向（）

A.向上或向左B.向上或向右C.向下或向左D.向下或向右

4.楼梯的类型不包括（）

A.板式楼梯B.梁式楼梯C.悬挑楼梯D.旋转楼梯

5.在楼梯施工图中，平台板的代号是（）

A.PTBB.LTC.TLD.BT

6.楼梯踏步的踏面宽度一般取值范围是（）

A.250-300mmB.200-250mmC.300-350mmD.150-200mm

7.楼梯剖面图的剖切位置通常选择在（）

A.梯段中部B.休息平台处C.能反映楼梯全貌的位置D.任意位置

8.楼梯配筋图中，分布筋的作用是（）

A.承受拉力B.固定受力筋位置C.承受压力D.美观作用

9.楼梯平面图中，每层楼梯都要绘制（）个平面图。

A.1B.2C.3D.4

10.以下哪种比例一般不用于楼梯施工图绘制（）

A.1:50B.1:100C.1:200D.1:500

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.楼梯施工图包括（）

A.楼梯平面图B.楼梯剖面图C.楼梯配筋图D.楼梯立面图

2.板式楼梯的组成部分有（）

A.梯段板B.平台板C.平台梁D.斜梁

3.楼梯剖面图中应标注的内容有（）

A.各层楼面、平台面的标高B.梯段的高度尺寸C.楼梯栏杆的高度D.门窗洞口的高度

4.楼梯配筋图中，常见的钢筋种类有（）

A.HPB300B.HRB400C.HRB500D.RRB400

5.楼梯平面图中，应表示清楚的内容有（）

A.楼梯的位置B.楼梯的走向C.梯段的级数D.楼梯间的门窗位置

6.梁式楼梯的特点有（）

A.适用于荷载较大的情况B.由斜梁、踏步板等组成C.比板式楼梯节省材料D.外观较美观

7.楼梯施工图中，尺寸标注的内容包括（）

A.楼梯间的开间尺寸B.楼梯间的进深尺寸C.梯段的长度和宽度尺寸D.踏步的高度和宽度尺寸

8.绘制楼梯剖面图时，需要注意的有（）

A.剖切位置的选择B.投影方向的确定C.尺寸标注的完整性D.图线的规范使用

9.楼梯配筋图的绘制要求有（）

A.钢筋的位置准确B.钢筋的规格型号标注清楚C.绘制钢筋的大样图D.注明混凝土的强度等级

10.楼梯平面图的绘制比例可以是（）

A.1:30B.1:40C.1:50D.1:60

三、判断题（每题2分，共10题）

1.楼梯平面图中，剖切符号应标注在底层平面图上。（）

2.梁式楼梯的受力性能不如板式楼梯。（）

3.楼梯剖面图中，只需标注梯段的高度尺寸。（）

4.楼梯配筋图中，受力筋和分布筋的位置可以随意布置。（）

5.板式楼梯适用于跨度较小的楼梯。（）

6.楼梯平面图中，每层楼梯的平面图都是相同的。（）

7.绘制楼梯施工图时，所有图线的粗细都应一致。（）

8.楼梯的踏步高度和宽度应符合人体工程学要求。（）

9.楼梯配筋图中，可不标注钢筋的间距。（）

10.楼梯剖面图的投影方向应与楼梯的走向一致。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述楼梯平面图的主要内容。

答：包括楼梯的位置、走向，梯段的级数、长度、宽度，休息平台的尺寸、标高，楼梯间的门窗位置及尺寸等。

2.梁式楼梯与板式楼梯在结构组成上有何不同？

答：梁式楼梯由斜梁、踏步板、平台板和平台梁组成；板式楼梯由梯段板、平台板和平台梁组成，无斜梁，梯段板承受荷载。

3.楼梯配筋图中应标注哪些关键信息？

答：应标注钢筋的规格型号、数量、间距、位置，如受力筋、分布筋情况，还需注明混凝土强度等级等。

4.绘制楼梯剖面图的步骤有哪些？

答：先确定剖切位置和投影方向，画出建筑主体轮廓，标注各层楼面、平台面标高，再绘出梯段、栏杆等，最后完善尺寸标注等细节。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在实际工程中，如何根据不同需求选择合适的楼梯类型？

答：需考虑荷载大小、空间尺寸、建筑美观等。荷载大可选梁式楼梯；空间小、荷载小可选板式楼梯；追求美观可考虑特殊造型楼梯，结合实际灵活选择。

2.谈谈楼梯施工图在建筑施工中的重要性。

答：它是施工的重要依据，明确楼梯的位置、尺寸、结构、配筋等信息，施工人员依图施工，确保楼梯质量、安全和功能符合设计要求。

3.分析楼梯平面图和剖面图在表达楼梯信息上的互补性。

答：平面图展示楼梯水平方向位置、走向、梯段级数等；剖面图呈现垂直方向结构、标高、梯段高度等。二者结合全面表达楼梯信息。

4.讨论在楼梯施工图绘制过程中，如何保证图纸的准确性和规范性。

答：熟悉制图标准，准确测量和计算尺寸，正确绘制图线，规范标注尺寸、符号等，认真校对审核，避免错误和遗漏。