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高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究课题报告
目录
一、高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究开题报告
二、高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究中期报告
三、高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究结题报告
四、高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究论文
高中古诗词教学中的文化内涵与审美体验研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确将“文化传承与理解”作为语文核心素养之一,强调古诗词教学应“借助语言文字,体会中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的丰富内涵,汲取智慧,传承美德”。
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