2025年大学《皮金语》专业题库—— 语言政策与社会发展.docxVIP

2025年大学《皮金语》专业题库——语言政策与社会发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪项不属于语言政策的目标？

A.维护语言秩序

B.提高语言使用效率

C.促进语言多样性

D.强制推广单一语言

2.皮金语作为双语或多语社区的主要语言之一，其语言地位通常属于：

A.官方语言

B.通用语

C.弱势语言

D.民间语言

3.在语言政策实施过程中，下列哪项因素通常具有决定性作用？

A.语言使用者的数量

B.语言的经济价值

C.政府的政策导向

D.语言的社会声望

4.双语教育政策旨在：

A.消除语言差异

B.提高少数民族语言的使用率

C.强制所有学生学习官方语言

D.降低教育成本

5.语言濒危的主要原因是：

A.语言使用人口减少

B.语言缺乏规范

C.语言使用领域缩小

D.以上所有原因

6.语言规划的主要参与者通常是：

A.语言学家

B.政府部门

C.语言使用社区

D.以上所有参与者

7.语言政策对社会发展的影响主要体现在：

A.社会分化

B.文化认同

C.经济发展

D.以上所有方面

8.皮金语的保护与传承对于维护当地文化多样性的重要意义在于：

A.保留独特的文化记忆

B.促进文化交流

C.提升当地文化价值

D.以上所有方面

9.语言政策制定过程中，需要充分考虑：

A.语言的实际使用情况

B.语言使用者的需求

C.政治经济因素

D.以上所有因素

10.国际社会在语言多样性保护方面的主要努力包括：

A.联合国教科文组织的《世界语言、方言和语言多样性濒危状况报告》

B.各国制定的语言保护政策

C.国际语言日的设立

D.以上所有努力

二、填空题

1.语言政策是指______在特定社会环境中，为实现特定的______而制定的______和______。

2.皮金语的使用领域主要集中在______地区，主要使用者为______族人群。

3.语言政策的实施效果评估需要考虑______、______和______等多个维度。

4.语言濒危是一个______的过程，通常表现为语言使用领域的______和语言使用人口的______。

5.语言规划可以分为______和______两种类型。

三、名词解释

1.语言政策

2.语言规划

3.语言濒危

4.双语教育

四、简答题

1.简述皮金语语言政策的历史演变过程。

2.简述语言政策对语言使用社区社会地位的影响。

3.简述皮金语保护与传承的主要途径。

五、论述题

试论语言政策在促进社会发展中的作用和局限性。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：语言政策的目标通常包括维护语言秩序、提高语言使用效率、促进语言多样性等，强制推广单一语言不属于其目标，反而可能被视为语言压迫。

2.C

解析：皮金语作为双语或多语社区的主要语言之一，通常在官方场合或教育体系中的地位不如官方语言，属于弱势语言。

3.C

解析：语言政策的实施受到多种因素影响，但政府的政策导向通常具有决定性作用，因为它直接关系到资源的分配和政策执行力度。

4.B

解析：双语教育的目的是提高少数民族语言的使用率，增强其语言能力，同时教授官方语言，促进学生的全面发展。

5.D

解析：语言濒危是一个复杂的过程，主要原因包括语言使用人口减少、语言缺乏规范、语言使用领域缩小等。

6.D

解析：语言规划的制定和实施需要语言学家、政府部门、语言使用社区等多方参与，以确保政策的科学性和可行性。

7.D

解析：语言政策对社会发展的影响是多方面的，包括社会分化、文化认同、经济发展等，它能够塑造社会结构和文化景观。

8.D

解析：皮金语的保护与传承对于维护当地文化多样性的重要意义在于保留独特的文化记忆、促进文化交流、提升当地文化价值等。

9.D

解析：语言政策制定过程中，需要充分考虑语言的实际使用情况、语言使用者的需求、政治经济因素等，以确保政策的针对性和有效性。

10.D

解析：国际社会在语言多样性保护方面的主要努力包括联合国教科文组织的《世界语言、方言和语言多样性濒危状况报告》、各国制定的语