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思政教育一体化体系建设的理论框架与实践路径
引言
学科课程与思政教育的融合不仅仅是个别教师的责任，而是一个全员参与的系统工程。跨学科协同是推动这一融合的有效途径。不同学科的教师可以通过学科间的合作，联合设计教学方案，共同开展思政教育主题的专题讨论或课堂活动，确保学生在各学科中都能接触到思政教育的元素，形成系统的思政教育体验。例如，理工科教师可以与人文学科教师合作，共同开展项目，促进学生在多元学科的学习中形成更为全面的思政素养。
思政教育一体化体系与学科课程的融合发展是一项系统性工程，需要多方共同努力，协调各方面的资源与力量，通过创新的教学方法、
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