耳鼻咽喉科学硕博连读研究应用生培养专项方案.docVIP

耳鼻咽喉科学硕博连读硕士培养方案

（专业代码：100213）

培养目标

热爱祖国，品德优良，含有强烈事业心和团体精神。

培养博学多才，在本事域含有坚实宽广理论基础和系统深入专门知识；熟悉本学科必威体育精装版研究情况及发展趋势；含有独立从事科学研究工作能力，在本事域中做出创新性结果高层次发明性人才。

精通一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料并含有一定外语写作和国际学术交流能力。假如第一外语不是英语，则第二外语必需选英语。

4、身心健康。

二、研究方向

1、咽喉头颈肿瘤临床研究；

喉癌切除喉功效重建术基础和临床研究；下咽癌及颈部受累组织一期切除、功效保留和重构基础和临床研究；甲状腺肿瘤基础和临床研究；颈段食管癌基础和临床研究；喉气管狭窄手术诊疗基础和临床研究；二氧化碳激光在喉部疾病微创外科诊疗应用研究。

2、咽喉头颈肿瘤转化医学研究：

肿瘤分子流行病及肿瘤风险估计和临床预后研究

3、鼻科学基础及临床研究：

鼻内镜技术基础和临床；变应性鼻炎诊疗诊疗分子机制；慢性鼻窦炎鼻息肉发病机制研究。

4、耳显微外科和听力学、听力康复临床研究：

感音神经性聋内科诊疗和听力重建；聋病遗传基因研究；先天性聋病分子诊疗。

5、睡眠呼吸障碍性疾病基础和临床研究

睡眠呼吸障碍患者认知障碍行为研究；儿童睡眠呼吸障碍患者免疫功效改变；OSAS患者手术诊疗和非手术诊疗；儿童睡眠呼吸障碍患者免疫功效改变。

三、培养方

硕博连续硕士培养实施导师部分指导或导师负责和指导小组集体培养相结合方法。成立硕博连读硕士指导小组，由3-5名本专业和相关学科教授（含有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科导师或校外导师，硕士导师任组长。激励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。硕士在第二校园经历和海外经历中取得学分，和培养计划内必修课内容及要求基础相同，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，能够作为必修课成绩，取得对应学分，培养计划以外课程可作为选修课学分认定。

四、学习年限

硕博连读硕士学制5年。临床医学硕博连续培养硕士不许可提前毕业。

须明确提前毕业具体要求。

五、应修总学分和课程设置

应修总学分：40，其中必修25学分（含培养步骤学分）。

1.必修课（学位课）

思想政治理论，3学分；中国马克思主义和现代，2学分

第一外国语，3学分

专业外语（博士），2学分（培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程，对应专业硕士选修并经过课程考评，可免修专业外语）。

专业课：

（其中：学位专业课（3学分）。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一：①经典著作或文件阅读：写出读书汇报3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一讲课，采取课程考试方法③由本专业（未统一开课）命题并组织考试，具体考试方法由各专业自行决定。）

2.选修课（非学位课）

专业选修课：

非专业选修课：硕博连读硕士在学期间须最少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课；第一外国语为非英语硕博连读硕士，“第二外国语（英）”为必选。

3.补修课

跨学科硕博连读硕士须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必需合格但不记学分。

六、培养步骤

1.前沿讲座，6学分。

前沿讲座意在使硕士熟悉本学科关键学术理论和前沿性结果，提升硕士参与学术活动爱好，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分组成，一是要求硕士参与一定数量学术活动，包含各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求硕士主讲一定数量前沿讲座。

（1）参与学术讲座或学术讨论会2学分

参与学院或学校组织学术讲座0.1学分/次

参与省级及以上学术会议0.2学分/次

（2）综述汇报或研究进展汇报2学分

要求博士硕士在读期间做综述汇报或科研汇报6－8次，其中最少在学科或学院硕士论坛汇报2次。由导师组进行考评，考评合格方能取得学分。

在本学科做综述或研究汇报0.3学分/次

在医学院硕士论坛做综述或研究汇报0.4学分/次

在省级以上学会做综述或研究汇报0.6学分/次

国际学术会议做研究汇报1学分/次

（3）课题计划书撰写1学分

要求博士生在广泛进行文件调研基础上撰写一份科研基金计划书，要求立题新奇、思绪清楚、课题设计合理。由导师组进行评审，评审合格方可取得学分。

2.讨论班，1学分。

讨论班指一定范围内硕士在指导者引导下围绕特定专题进行研讨，通常以研究方向或课题组为单位设置。讨论班定时举行，每期有明确专题，要求硕士充足参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一