（15页PPT）课时17126六年级活动8《我当图书管理员》第一课时大鹏新区大鹏第二小学六年级《我当图书管理员》第一课时件.pptxVIP

某省市小学劳动教育

教学资源库

教材版本

课题

某省市劳动教育课程与教学资源库建设

学校

北京师范大学出版社

授课人

审课人

单位

劳动教育

活动《我当图书管理员》第一课时

某省市大鹏新区大鹏第二小学

某省市大鹏新区大鹏第二小学

陈望凡

黄珊红

唐雪梅

某省市大鹏新区葵涌第二小学

某省市教育科学研究院

我

活动8

当

图

书

管

理

员

第一课时

出自百度图片，用于教学，非商业使用。

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材料与工具

标签、笔、讲台、电脑、笔记本、任务单

给图书分类

第一招

想一想

排一排

写一写

贴一贴

中国图书馆分类法

结合课本上关于《中图法》知识和搜集的资料，我了解到：

1.《中图法》是以科学分类为基础，结合图书文献的特点，按照

原则进行分类的。

2.《中图法》在

五大部类基础上，将图书分为大类。标记符号采用

的混合号码，以字母顺序表示，大类下细分的学科门类用组成。

我感兴趣的图书类别有

知识闯关

从总到分、从一般到特殊的编制

义、毛泽东思想；哲学；社会科学

自然科学；综合性图书

22

汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合

大类的顺序

阿拉伯数字

I文学类；G科学类

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首字母X

2

1

首字母R

在标签上写上图书类别名

I

给图书编码

第二招

类别+顺序

T1

T2

给图书编码

按照“类别+顺序”的方式给图书编码。

G3

G1

G2

D1

1.把同类别图书摆放在一起。

2.按照书名首字母顺序二次排序。

3.在标签上写上图书类别名。

4.把写好的标签贴在相应位置上。

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制作班级图书目录

第三招

小贴士

一份完整的班级图书目录要具有以下几个特点：

1.便于同学快速查找并借阅需要的图书。

2.利于图书管理员快速把图书归档。

3.最大程度防止图书丢失。

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谢谢聆听

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