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高中生课外阅读与文学审美能力的培养研究论文.docx

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    高中生课外阅读与文学审美能力的培养研究论文

    摘要：本文以高中生课外阅读为研究对象，探讨其在文学审美能力培养中的重要性，以及如何通过课外阅读提升学生的文学审美能力。通过分析现实背景，指出当前高中生课外阅读的现状及其对学生文学审美能力的影响，旨在为教育工作者及学生提供有益的参考。

    关键词：高中生；课外阅读；文学审美能力；培养

    一、背景分析

    （一）高中生课外阅读现状

    1.阅读量不足：在当前的教育环境下，高中生课业压力较大，课余时间有限，导致课外阅读量普遍不足。据调查，许多高中生每天的课外阅读时间仅为10-20分钟，甚至有些学生几乎不进行课外阅读。这种现象严重影响了学生的文学素养和审美能力的提升。

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