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湖北省中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.新课程改革中，课程评价的基本特征不包括下列哪一项？()

A.全面性

B.客观性

C.发展性

D.综合性

2.新课程改革中，教师观强调教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者，这种说法体现的是哪种教师角色？()

A.教师是知识的传授者

B.教师是学生学习的引导者

C.教师是学生发展的促进者

D.教师是课程的建设者和开发者

3.在实施新课程改革的过程中，以下哪项不是课程实施的基本要素？()

A.课程目标

B.课程内容

C.教学方法

D.学校环境

4.新课程改革中，强调学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者，这种说法反映的是哪种教育理念？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.教师与学生并重

D.以社会为中心

5.新课程改革中，课程结构的特点不包括下列哪一项？()

A.综合性

B.开放性

C.分科性

D.综合性与分科性相结合

6.新课程改革中，教师专业发展的途径不包括下列哪一项？()

A.终身学习

B.教师培训

C.教学研究

D.学校管理

7.新课程改革中，课程评价改革的基本取向不包括下列哪一项？()

A.终身教育取向

B.学生发展取向

C.课程发展取向

D.教师发展取向

8.新课程改革中，课程内容的选择标准不包括下列哪一项？()

A.符合学生身心发展规律

B.符合社会需要

C.符合学科知识体系

D.符合教育行政部门要求

9.新课程改革中，课程管理改革的核心是什么？()

A.教育行政部门

B.学校

C.教师个人

D.社会力量

10.新课程改革中，以下哪项不是课程改革的目标？()

A.提高学生综合素质

B.促进学生个性发展

C.提高教师专业水平

D.增加学生作业量

二、多选题(共5题)

11.新课程改革中，教师角色的转变主要体现在哪些方面？()

A.从知识的传授者到学生学习的引导者

B.从课程的执行者到课程的建设者和开发者

C.从评价者到评价的参与者

D.从学生到学生学习的组织者

12.以下哪些是新课程改革课程结构的特点？()

A.综合性

B.分科性

C.开放性

D.综合性与分科性相结合

13.新课程改革中，课程评价改革的基本取向包括哪些？()

A.学生发展取向

B.课程发展取向

C.教师发展取向

D.教学过程取向

14.以下哪些是新课程改革中课程内容选择的依据？()

A.符合学生身心发展规律

B.符合社会需要

C.符合学科知识体系

D.符合教育行政部门要求

15.新课程改革中，以下哪些是课程实施的基本要素？()

A.课程目标

B.课程内容

C.教学方法

D.评价方式

E.教学资源

三、填空题(共5题)

16.新课程改革的基本理念是，强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。

17.新课程改革中，课程评价改革的基本取向是，关注学生的综合素质评价。

18.新课程改革中，课程结构的特点是，注重学科间的综合性和实践性。

19.新课程改革中，教师专业发展的途径包括，促进教师的专业成长。

20.新课程改革中，课程内容的选择应遵循，确保课程内容的科学性和合理性。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调减少学生的课外作业，以提高学生的课外活动时间。()

A.正确B.错误

22.新课程改革中，教师的角色主要是知识的传授者，学生是被动接受者。()

A.正确B.错误

23.新课程改革中，课程评价改革的核心是关注学生的考试成绩。()

A.正确B.错误

24.新课程改革中，课程内容的选择应该完全根据学生的兴趣来定。()

A.正确B.错误

25.新课程改革中，课程实施的基本途径是教师的教和学生的学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述新课程改革的基本理念和目标。

27.在新课程改革中，如何促进教师的专业发展？

28.新课程改革中，如何实施课程评价改革？

29.新课程改革中，如何构建合理的课程结构？

30.新课程改革中，如何实现课程内容的选择与组织？

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