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中学阶段家庭教育交流会核心议题分析
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1中学阶段家庭教育的重要性探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2交流会在家庭教育中的作用定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3本次会议议题概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
中学阶段学生身心发展特点及家庭教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．8
2.1身心发展特点概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.1青春期心理特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.2学习能力发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.3社会交往能力变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2家庭教育面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1学业压力与心理健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.2代际沟通障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.3价值观塑造与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.4外部环境影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
家长在中学阶段的教育角色与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1家长的教育角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1榜样示范作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.2情感支持与鼓励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.3学习辅导与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2家长的教育功能实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.1培养良好的学习习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.2塑造健全的人格品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.3增强社会适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
家校合作机制的构建与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1家校沟通的途径与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1.1定期沟通机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2情境性沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1.3信息共享平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2家校合作的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.2.1学业指导与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.2.2心理健康教育的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.2.3校外实践活动的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
中学阶段家庭教育的主要议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
5.1学习指导与学业规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
5.1.1学习习惯的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.1.2学习兴趣的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
5.1.3未来生涯的规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
5.2心理健康教育与情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
5.2.1自我认知与情绪认．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
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