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基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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    基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究开题报告

    二、基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究中期报告

    三、基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究结题报告

    四、基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究论文

    基于多元智能理论的神话故事情境教学策略研究课题报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当前，教育改革正从“知识本位”向“素养本位”深度转型，新课标明确提出要“落实立德树人根本任务，发展学生核心素养”，这要求教学必须突破传统单一的知识灌输模式

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