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6S管理理论及应用培训考试题(含答案)

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.6S管理起源于（）。

A.美国

B.日本

C.德国

D.中国

答案：B。6S管理起源于日本，是5S管理的升级，5S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），后来增加了安全（SECURITY），形成6S。

2.整理主要是排除什么浪费（）。

A.时间

B.工具

C.空间

D.包装物

答案：C。整理是区分要与不要的物品，将不要的物品清除，目的是腾出空间，避免空间的浪费。

3.物品乱摆放属于6S中的哪一项要处理的范围（）。

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.安全

答案：B。整顿是对整理后留下的要的物品进行科学合理的布置和摆放，物品乱摆放不符合整顿的要求。

4.清扫的目的是（）。

A.美化环境

B.发现问题

C.把工作场所打扫干净

D.以上都对

答案：D。清扫不仅是将工作场所打扫干净、美化环境，还能在清扫过程中发现设备的异常、潜在的安全隐患等问题。

5.清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其（）。

A.美观度

B.整洁度

C.高效率

D.成果

答案：D。清洁就是将整理、整顿、清扫实施做法进行到底，且维持其成果，形成制度化、规范化。

6.6S中哪个最重要，即理想的目标是（）。

A.人人有素养

B.地、物干净

C.工厂有制度

D.产量高

答案：A。素养是6S管理的核心，只有人人都具备良好的素养，自觉遵守6S规定，才能使6S管理长期有效地推行下去。

7.公司什么地方需要整理、整顿（）。

A.工作现场

B.仓库

C.办公室

D.以上都是

答案：D。整理、整顿适用于公司的各个场所，包括工作现场、仓库、办公室等，以提高工作效率和管理水平。

8.整顿中的“三定”是指（）。

A.定点、定方法、定标示

B.定点、定容、定量

C.定容、定方法、定量

D.定点、定人、定方法

答案：B。整顿的“三定”原则是定点（放在哪里合适）、定容（用什么容器、颜色）、定量（规定合适的数量）。

9.以下不属于安全范畴的是（）。

A.遵守交通规则

B.工作现场佩戴安全帽

C.设备定期维护保养

D.下班后关闭不必要的电器设备

答案：A。6S管理中的安全主要是指工作场所的安全，遵守交通规则不属于工作场所安全管理范畴。

10.6S管理的推行顺序应该是（）。

A.整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

B.整理、清扫、整顿、清洁、素养、安全

C.整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养

D.整理、清扫、整顿、安全、清洁、素养

答案：A。一般按照整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的顺序推行6S管理，逐步提升管理水平。

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1.6S管理包括以下哪些内容（）。

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

E.素养

F.安全

答案：ABCDEF。6S管理就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。

2.整理的实施要点包括（）。

A.对工作场所进行全面检查

B.制定“需要”和“不需要”的判别基准

C.清除不需要的物品

D.调查需要物品的使用频度，决定日常用量

答案：ABCD。整理的实施要点包括对工作场所全面检查，确定判别基准，清除不要物品，调查需要物品使用频度并确定日常用量。

3.整顿的目的有（）。

A.工作场所一目了然

B.消除找寻物品的时间

C.井井有条的工作秩序

D.提高工作效率

答案：ABCD。整顿可以使工作场所物品摆放有序，一目了然，减少找寻物品的时间，形成井井有条的工作秩序，从而提高工作效率。

4.清扫的注意点包括（）。

A.清扫要细心，具备不容许污秽存在的观念

B.清扫设备要同时检查设备状况

C.清扫要与改善活动相结合

D.清扫要规定责任人

答案：ABCD。清扫时要细心，检查设备状况，与改善活动结合，同时明确责任人，以确保清扫工作的有效进行。

5.推行6S管理的好处有（）。

A.提高工作效率

B.降低成本

C.保障安全生产

D.提升企业形象

答案：ABCD。推行6S管理可以提高工作效率，减少库存积压、设备故障等成本，保障安全生产，提升企业的整体形象。

三、判断题（每题3分，共30分）

1.6S管理只适用于生产型企业。（）

答案：错误。6S管理适用于各种类型的企业和组织，包括服务业、金融业等，能提高各行业的管理水平和工作效率。

2.整理就是