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苏教版小学二年级科学下册《全册》知识点归纳与整理

小朋友们，科学就像一位神奇的向导，带领我们探索大自然的奥秘和生活中的奇妙现象。这个学期，我们一起观察了春天的变化，认识了许多动植物朋友，也了解了身边材料和工具的用途。现在，让我们把这些宝贵的知识梳理一下，让它们成为我们科学宝库中闪亮的星星吧！

第一单元：春天来了

春天是万物复苏的季节，也是我们观察和发现的好时机。通过这个单元的学习，我们知道了：

1.认识春天的植物

*春天的使者：迎春花、桃花、柳树等植物在春天会最先展现出它们的美丽，告诉我们春天来了。柳树发芽，小草变绿，花儿开放，这些都是春天植物的明显变化。

*植物的生长：春天温暖的阳光、充足的雨水，让植物们开始快速生长。我们学会了用眼睛看、用鼻子闻、用手摸（轻轻地）等方法来观察植物。

*植物的基本组成部分：大多数植物都有根、茎、叶，有些植物还会开花、结果、产生种子。比如，我们吃的苹果是果实，里面有种子。

2.种子的秘密

*种子的多样性：不同植物的种子，形状、大小、颜色都不一样。有的种子圆圆的，有的长长的，有的光滑，有的粗糙。

*种子的萌发：种子在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下，就会发芽，开始新的生命旅程。我们还尝试了种植一些简单的植物，体验了照顾植物的过程。

第二单元：动物的特征

地球上生活着各种各样的动物，它们是我们的好朋友。这个单元，我们认识了它们的许多特点：

1.认识身边的动物

*动物的多样性：我们认识了蚂蚁、蝴蝶、鱼、鸟、兔子、猫、狗等许多动物。它们有的生活在水里，有的生活在陆地上，有的会飞，有的会跑，有的会爬。

*动物的身体特征：

*昆虫：像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们有头、胸、腹三部分，胸部有六条腿，通常还有翅膀，我们称它们为昆虫。

*鸟类：像麻雀、燕子这样的动物，身体表面有羽毛，有翅膀，会飞（大多数），有坚硬的喙。

*鱼类：像金鱼、鲫鱼这样的动物，生活在水里，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸。

*哺乳动物：我们身边的猫、狗，还有我们人类自己，都是哺乳动物。它们的特点是身体表面有毛（或毛发），小时候吃奶长大。

2.动物的生活习性

*动物的食物：不同的动物吃的食物不一样。有的动物吃草和树叶（草食性），有的动物吃肉（肉食性），有的动物既吃植物也吃动物（杂食性）。

*动物的运动：动物们有各种各样的运动方式，如走、跑、跳、飞、游、爬等，这和它们的身体结构有很大关系。

*动物的家：动物们都有自己的“家”，有的住在树上，有的住在地下，有的住在水里，这些家能保护它们。

第三单元：生活中的材料

我们身边的每一样东西都是用材料做成的，认识这些材料能帮助我们更好地利用它们。

1.认识常见材料

*天然材料：像木头、棉花、石头、黏土这些来自大自然的材料，我们叫它们天然材料。

*人造材料：像塑料、金属（如铁、铝）、玻璃、纸、布料（有的布料是天然材料加工而成，有的是化学纤维）这些经过人们加工制造出来的材料，我们叫它们人造材料。

*常见材料的特性：

*木头：有的轻有的重，能浮在水面上（有些木头除外），有纹理。

*金属：比较坚硬，有光泽，能导电（比如我们用的钥匙、勺子很多是金属做的）。

*塑料：颜色多，比较轻便，不易碎，有的可以弯曲。

*纸：很轻，容易吸水，可以写字画画，有的纸很薄，有的纸很厚。

*布料：柔软，能做衣服，有的透气，有的保暖。

2.材料的用途与选择

*材料的特性与用途：人们会根据材料的不同特性来选择使用它们。比如，用金属做锅，是因为金属传热快；用塑料做杯子，是因为塑料轻便不易碎。

*保护环境，节约材料：很多材料可以回收再利用，比如废纸、塑料瓶、易拉罐。我们要养成节约材料、不乱扔垃圾的好习惯，保护我们的环境。

第四单元：常用的工具

工具是我们的好帮手，它们能让我们做事更方便、更省力。

1.认识常用工具

*放大镜：这是我们观察细小东西的好工具，它能把物体“放大”。用放大镜观察蚂蚁、树叶的纹理等，会发现很多平时看不到的细节。

*尺子：用来测量物体的长度。我们学习了用尺子测量书本的长度、桌子的宽度等。

*剪刀：可以用来剪纸、剪绳子等。使用剪刀时要注意安全，不能对着自己和别人。

*锤子：可以用来钉钉子、敲东西。（注意：锤子比较重，小朋友使用时一定要有大人陪同。）

*其他工具：像螺丝刀、镊子等，也是生活中常用的工具，它们各有各的用处。

2.安全使用工具

*使用任何工具前，都要先了解它的正确用法。

*有些工具比较危险，比如剪刀、锤子，一定要在大人的指导下使用，遵守安全规则，保护好自己和他人。

第五单元：力与运动

世界上的物体都在运动