4.12 制作橡皮筋动力小车（核心素养教学设计）科学粤教粤科版二年级上册2025.docx

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粤教粤科版（2024）科学二年级上册

《制作橡皮筋动力小车》教学设计

课题

4.12制作橡皮筋动力小车

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.?知道橡皮筋动力小车是利用橡皮筋的弹性势能转化为动能的原理运动的，理解弹性势能与动能的转化关系。

2.?认识到小车的运动效果与橡皮筋的缠绕方式、部件连接牢固性等因素有关。

科学思维：

1.?通过制作、测试橡皮筋动力小车，分析小车运动距离、方向等现象，培养观察分析、逻辑推理能力。

2.?能基于小车的运动表现，提出改进猜想（如调整橡皮筋缠绕圈数、加固部件），发展问题解决的思维能力。

探究实践：

1.?能按照步骤规范完成橡皮筋动力小车的制作，掌握“材料检查→

该用户很懒，什么也没介绍

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